「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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Nobita（金沢大学／ 松本深志高等学校）
...レクトに伝える人が多いように感じました。日本では相手が察してくれるだろうという期待から曖昧な返事や表現をしてしまうことがたまにありましたが、自分の思っていることを言葉にして相手に伝えること求められる環...
Atsuko（東京藝術大学／ 学習院女子高等科）
Atsuko 学習院女子高等科 東京藝術大学 美術研究科 先端芸術表現専攻 ベルリン、ワイマールで美術作品制作 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等） Bauhaus-Universität Wei...
ひやまりょうこ（東京外国語大学／ 東京都立両国高等学校）
...戦するのが一歩前進するコツだと思いました。 フランス雑誌の授業で学んだ「写真と文章」による効果的な表現力や、分析力、フランス人のクラスメイトとの交流を通して培われたコミュニケーション能力や粘り強さ、フ...
Hokuto（東京音楽大学／ 明治大学附属明治高等学校）
...話で学ぶことは現地ならではのものでした。 語学の文法はしっかりやっておいて損はないと思います。会話表現は自然と身に付きました。 住居決めやビザ、住民登録の取得などに最初の二か月手間取ってしまったのが...
トーコ（ 茗溪学園高等学校）
...はホストファミリーの生活の一部に入ることなどを通して、授業ではあまり習わない、日常的に使われている表現を知れたり、失礼にならないような言い方を考えたり、授業とは違う角度で英語を学ぶことができました。大...
おがた（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
...ーエ造形大学に交換留学をして授業を受ける中で、バウハウスの教育理念に影響を受けたデザインプロセスや表現を学び、日本の「わびさび」とドイツの「ミニマル」に共通項を見出しながら、最終的には一脚の椅子として...
ゴキタ マサヒロ（東京工業大学大学院／ 茗溪学園高等学校）
...が、一番大事で効果のあることだと思う。 留学先で一番ストレスだったのが、自分の思ったことがうまく表現できなかったこと。 現地語の習得は、英語が使える環境なら必要ではないが、一歩踏み込んで仲良くなる...
内藤 佑（京都工芸繊維大学院／ 岡山県立倉敷青陵高等学校）
...いと考えたから。 ヨーロッパの現代建築を実際に訪れることで、その設計のダイナミックさやディテールの表現などを学ぶことができた。 また、実際に労働環境に身を置くことで、日本では経験し得ない体験を通し、...
こーじ（電気通信大学／ 長野県上田高等学校）
...てやろう！というポジティブなメンタルを手に入れることができます．就職活動では，それをまとめてうまく表現できれば，納得の行く結果が得られると思います！！ 是非，就職するまでに皆さんに留学を経験してほし...
