「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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小澤大音（ 静岡県立静岡高等学校）
...る機会もあり遊園地などを訪れ楽しい経験も同時にすることが出来ました！ 語学力 英語 とにかくわかる表現を使って意志を伝えてる 意志を伝えてまず相手にジェスチャーなどを混じえて話を進めていくと何となくで...
松田 翔叶（ 愛知高等学校）
...と感じています。 語学力 英語 伝える方法は言葉以外にもある！ 中学の範囲を3周くらい復習し、英語表現もしっかり身につけて留学に挑んだつもりですが、ネイティブのスピードには全くついていけませんでした。...
畑千尋（ 石川県立金沢泉丘高等学校）
...るたくさんの同世代の仲間に出会えたことは私の一生の宝物です。高校生の間は、興味のある自然、暮らし、表現、国際、テクノロジーに関係する活動を、自分のペースで楽しみながら続けたいと思っています。大学ではそ...
加茂 竜馬（ 千葉県立幕張総合高等学校）
...んだろうと迷いが出てしまうことが多くあった。そんな時、私がやったのはとにかく迷ったら現地の人に英語表現を聞くことだ。最低限の簡単な語彙を使って質問し、学んだ英語表現を実践して繰り返した。すると、日常生...
志賀 遥香（ 中央大学附属高等学校）
...タビューでは韓国の国を挙げた文化へのバックアップのすごさについて知れたり日本舞踊と韓国の伝統舞踊の表現の違いについて学ぶことができた。 私は幼少期から日本舞踊を習い、日本の伝統文化を日本舞踊を通して世...
齋藤楓花（ ）
...英語に関しては生活の中で料理を作ったり洗濯を干したり家事をする場面が多かった中、料理にしか使わない表現など特有の表現や生活内で必要になるいわゆる日常会話表現をもう少し勉強する必要があったと感じている。...
入江真樺（兵庫県立大学／ 大阪府立岸和田高等学校）
...を得たが、事前にビジネス構築の専門知識や実践経験をもっと積んでおけばよかった。また、語学力の向上や表現力を磨くこと、運動など日々のルーティンを整えることも重要だった。さらに、効率的で充実した留学を実現...
岡野蒼（東京学芸大学／ 埼玉県立所沢北高等学校）
...に伝えてみる、何でもやってみるという精神力を身に付けることが出来た。 世界の子ども達が自分らしさを表現できるような学びを実現する教育者になりたい。 現在は子ども達が周りの目以外にも自分軸を大切に考え...
心愛（ 東京スクールオブミュージック＆ダンス専門学校）
...に挑戦したいと思い、レッスン中はなるべく前にでたり、自分にフォーカスを当てて、持ってる個性を踊りで表現できるよう挑みました。一人で踊るよう言われた時はとても嬉しかったです。 表現 自分が想像していたよ...
