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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
  • 違い
  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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《異国の街に東京をみる》ミラノからの学び

サナ(東京工業大学 / 都立戸山高校)

...ニティデザインの調査については自身のウェブサイトにまとめている。インターンを通しては日伊の設計観の違いにふれ、その対比の中で私自身のセンスを養うことができた。私生活では各国の建築学生との会話の中で、客...

世界との関わり方を模索する留学

ドゥ(早稲田大学/ 私立明治学院高等学校)

...ある文化が異なる人や団体と関わる時、互いに自分の常識を持ってコミュニケーションをとってしまうとすれ違いや、勘違いを生む可能性があり、円滑にコミュニケーションをとることが難しい場合が多い。 こういった...

ポルトガルで学ぶ薬剤師の輝く未来!!

なな(徳島大学/ 徳島県立城東高校)

...いて勉強するうちに、日本での薬剤師の役割や在り方が外国のそれとは違うことを知り、どうしてそのような違いが生じるのかを学びたい、また薬剤師が専門性を発揮できる環境を作りたいと思うようになりました。また小...

西アフリカ・二拠点で食のインターンシップ

ユキ(島根大学/ 島根県立大社高等学校)

...の難しさなどを身に染みて感じた。活動地はどちらもイスラム圏だったので、現地の人との働き方や考え方の違いなどに驚き、葛藤したこともあった。このような時も、これまでの常識を捨てること、現地の人と腹を割って...

日本文化・岡山の観光地紹介

おさつ(就実大学/ 倉敷天城高等学校)

...はホームステイを初めた時から「言葉にして伝える」ということを心掛けていたこともあってか、互いの思い違いやトラブルはなく、むしろそれをきっかけに話すことで仲が深まりました。 留学先では普段しないことでも...

カザフスタンで環境問題を考える

ラハット(東京外国語大学/ 東京都立西高等学校)

...なく、他の中央アジアの国々や中東、東アジアなど様々な地域出身の学生と出会い、宗教や文化、生活習慣の違いを受け入れ共に生活することに慣れたことがが自分にとって良い経験になった。 留学先探し ボランティア...

サプライチェーンを辿る!FT留学

あやかん(滋賀県立大学/ 大阪府立今宮高等学校)

...ドの実際の現場を目にし生産者の話を聞いたことで、先進国側と途上国側で、フェアトレードに対する認識の違いがあるように感じた。フェアトレードが先進国側の綺麗事で終わらないためにはどうすればいいのか、自身の...

日本に北欧諸国の政策を!

O-chan(関西学院大学/ 関西学院千里国際高等部)

...さりその後別日にお会いさせていただくことになりました。この経験からスウェーデンの政策と日本の政策の違い、また現地の友達との会話から国民の意識の違いを感じることができました。 留学を決心した動機は、高校...

機械工業最先端国ドイツでロボット開発!

佐藤雅(長岡技術科学大学大学院/ 独立行政法人国立高等専門学校機構 長岡工業高等専門学校)

...彼らの研究室に留学することになりました。 留学を通して本来の目的であったロボット開発における日独の違いについて知ることができました。また、ドイツでの暮らしの日本との違い、どんな生活を人々が送っているか...

経済大国インドの可能性を探究する

まさ(上智大学/ 埼玉県立川越高等学校)

...報鎖国。百聞は一件にしかずというが、現地に行くことは多くの気づき・学びを与えてくれる。 理由②間違いなく困難が待っている。それを乗り越えることで成長できる。インドの生活は本当に問題だらけだったけど、...