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アメリカで脳を守る創薬の研究に携わる
きり(京都大学/ 灘高校)
...が出来た。また、アメリカという研究の最前線の場で実際に働く人から研究のシステムのアメリカと日本との違いを学ぶことが出来、またそのシステムから来る競争社会の空気を直で感じることが出来た。 脳研究に興味が...
Tourismで国際交流の懸け橋を
あやの(上智大学/ 私立浦和明の星女子高等学校)
...英文レジュメ作成やジョブインタビューの模擬授業を受講し、アメリカでのキャリア形成の価値観や日本との違いを学びました。最後の3ヵ月間は、旅行催行会社でのインターンを行いました。ニュースレターのデザイン、...
第2の観光cityシアトルで学ぶ
佐々木毬菜(岩手大学/ 岩手県立大船渡高等学校)
...さら夜遅くに外にいても危険なことはさほどありません。しかし行ったアメリカは昼と夜ではあまりにも顔が違い、バス停で叫ぶ人、車でついてくる人様々な人がいてとても危険でした。「楽しい時こそ危機感を」これが治...
ニューヨークの文化が表象する多様性
Anna Sasaki(早稲田大学/ 東京都立立川国際中等教育学校)
...ョン ニューヨークには人種、文化、宗教、価値観も多様な人々が集まるところだった。
考え方や信念の違いから対立することもある。偏見なしに相手の話を聞き、話し合いつつも、理解できないことを否定しないこと...
ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間
ゆうき( 大妻中野高等学校)
...は宗教・人種・文化などの多様性を認める重要性を重く認識しました。WCHSと大妻中野高校での教育上の違いは大きく3つあります。時間割は生徒の混乱を避けるために毎日同じであるといこと、それぞれの授業間の休...
水の都バンクーバでインターンシップ!
ゆー(熊本高等専門学校/ 熊本高等専門学校)
...として技術英語能力が足りなかったこと、またもともと知っていた単語の意味が向こうの意図しているものと違い、文脈が行方不明になっていたことが言える。
トビタテ生には馴染み深いシンギュラリティという言葉で...
失敗を恐れずチャレンジ!
フィローネ( 市川高等学校)
... 自分にとって新しいことを見つけることに貪欲になって欲しいです。自分の新しい可能性、日本と他の国の違い共通点など、探し始めると辛くなってしまうことがあったとしてもめげずに生活を続ける活力になると思いま...
演劇教育を日本にも!
ポッ子(明治学院大学/ 神奈川大学附属高等学校)
...」を見ることができた。一見学問に関係ないと思われる分野でも、見方を変えるだけでそれが学び方に大きく違いが出る。
ユース・シアター・ノースウェストではディレクター・アシスタントとして作品に、ティーチン...
世界保健機関でのインターンシップ
飛立 一郎(東京医科歯科大学/ 筑波大学附属駒場高等学校)
...を知れたことです。
留学に行く前にいろいろな話を伺っていましたが、行って一緒に働くのに比べたら大違いでした。
(正直、行ってもまだわからないままのことも多いです。) 準備 正直、留学については行っ...
どぼじょの宅急便
Natsuho(東京工業大学/ 東京学芸大学附属高校)
...に受け入れてもらった。プロジェクトへの参加や、コンサルタントの実務を見る中で、環境先進国と途上国の違い、実際の現場に求められているものについて考えることができた。 小学生の頃に沈みそうな国マーシャル諸...