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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
  • 違い
  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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クスコの日本人の観光を変えたい!

すず@クスコ(京都外国語大学/ 私立淑徳高校)

...実際に話したりする訓練も行うことができたのは幸いでした。しかし、日本でスペイン語学習を始めた時とは違い、ケチュア語はひどく難しく感じられ、全然覚えられない自分に恥ずかしさすらも感じました。実践活動につ...

豪の現地校に実際に通って見た教育

Ha.Sy( 都立立川国際中等教育学校)

...か月弱 実際にオーストラリアの学校に通うことで、日本以外の国の学校教育を経験した。その中で、日豪の違いを確認する一つの手段として、アンケート調査を行った。その他にも、各国の学校に通っていた生徒に生の体...

ニュージーランド獣医学教育を学ぶ!

石川友駿(酪農学園大学/ 都立戸山高等学校)

...至りました。 実際に臨床業務を行うことで、他の国の獣医麻酔への考え方、また動物の命に対する日本との違いを学ぶことが出来ました。 教育方法に関しても、ニュージーランドでは大学在籍中から学生主体で考える...

アルゴリズムによる都市デザイン

いし(早稲田大学/ 名古屋市立菊里高等学校)

...留学に望んだが、授業以上に日常会話を聞き取るのに苦労した。独特のネイティブの言い回しやニュアンスの違いなどがあり、なかなか内容が理解できないときも多かった。しかし翻訳機を使って相手の表現を読み取り、そ...

音楽で世界と繋がる

淡田理恵( 静岡県立御殿場南高等学校)

...イをしながら現役で活躍していらっしゃる先生にトロンボーンを習いました。日本人と外人では骨格や体格が違い、西洋で生まれたトロンボーンをもっと上手く演奏するには吹き方、体の使い方を実際に学ぶために個人レッ...

8億枚の着物を着物ヒジャブへ

A・K(北海道大学/ 成田高等学校)

...ると感じ、マレーシア人のマーケターの方や友人にアドバイスを貰った。日本とマレーシアでは民族、文化的違いからマーケティングに手法も工夫しなければならないと感じた。2回目は目標であった20名を集めることが...

スウェーデンで街づくりと英語を学ぶ

わかな( 石川工業高等専門学校)

...街を見学しました。とにかく、自然に優しくなるような仕組みが街中で見られたので、その面で日本との差や違いを感じました。 住まい探し ホームステイ 教師宅ホームステイ 私は、英語圏ではない北欧の国への留学...

AI技術で農業を活性化

だだお(東京農工大学/ 大阪明星学園)

...予測解析の研究を行った。 並行して米輸出の足掛かりについて調査を行うなど、日本の輸出産業との違いを明らかにしようと活動していた。 日本の米産業について憂いていたことが原点ですが、この他にも 「...

多様性を学びにロンドンへ

Katy( 長野県長野高等学校)

...、また、返済不要の奨学金というのが金銭面での支えとなり、留学を決断しました。 多様性に関しては、「違い」よりも「共通点」のほうがたくさんあり、かつ大切なことに気づけました。 また、お互いの共通点を見...

ソーシャルキャピタル豊かな環境での学び

KENTUCKY02(中央大学/ 私立桐蔭学園高等学校)

...プは9カ月間の学習の集大成でありグローバルキャリアの出発点とも言えた。よくある見学型の短期研修とは違い、組織の一員として成果を求められる実務型のインターンシップで、広告会社の業務全般からコンサルティン...