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分断統治に関する探究とドイツ語習得

宮嶋舟( 市立札幌開成中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Sprachschule Aktiv Leipzig
  • ドイツ
  • ライプツィヒ
留学期間:
5週間
  • ドイツ
  • ライプツィッヒ
  • 5週間
  • ドイツ語留学
  • 歴史
  • 分断統治
  • 東ドイツ
  • 音楽
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  • Masur

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デンマークの浄水技術探究

北中 彩(さい)(岡山大学/ 徳島県立海部高等学校)

...です。また、将来的には日本中に気候パークを作り日本の浄水技術の魅力を広めたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 デンマーク発祥のフォルケホイスコーレに通い、現地の教育...

個性を大切にした教育を行うために

りお( )

...にしていきたいと考えています。また、大学でもう一度留学に挑戦したいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 語学学校で、英語の授業を受けながら、さまざまな国の人と...

ロンドンでプラスチックフリーを学ぶ

Risa( )

...た。また、テムズ川清掃ボランティアで清掃を楽しみながらする方法を学べました。そして、トビタテ!留学Japanの中でさまざまな志を持った人と交流できたことは大きな刺激となりました。 臨機応変に対応する ...

誰もが笑顔で暮らせる真の平和構築の形とは

さくら(創価大学/ 群馬県立中央中等教育学校)

...地単位取得を伴う留学) 法律・政治・国際関係学 ヤギェウォ大学、アウシュビッツ・ビルケナウ博物館、JCC Krakow ポーランド クラクフ 長期(6か月以上) 10ヶ月 「誰もがどこにいても笑顔で暮...

校則の探究をしにバンクーバーに留学!

小野杏海( 大阪府立富田林高等学校)

...せる!と思いました。スペイン語を身につけて将来は国際的に働ける職業に就きたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 バンクーバーに二か月間、語学学校のILACに通い、学校...

タヒチアンダンスは言語の壁を越えれるか

じゅり( N高等学校)

...医療や国際交流の場でも広め、言葉や国境を越えて心でつながる社会づくりに貢献したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 私はアメリカ・ロサンゼルスにある Te Aho Nui...

日本の木造建築をさらに良くするには

髙井 一翔( 札幌日本大学高校)

...いことや、起業についても興味が生まれたので大学トビタテにも挑戦しようと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 インターン先で自分が聞きたいことを聞きながら、実際に建...

発展途上国でチャイルドケアと環境保護活動

中山璃乃(岡山大学/ 大阪府立水都国際高等学校)

...ので、その中で自分がどんな分野で社会貢献を行っていきたいのか試行錯誤していきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 私は、南米エクアドルに位置するガラパゴス諸島のサン・ク...

ネパールと日本のリハビリの違いを知る

生駒 恵人( 北海道登別明日中等教育学校)

...展途上国で活動す事も目標です。そのため、今は英語や理科などの勉強を頑張っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学中の2週間はずっとチトワンのホテルで生活をしていま...

日尼のビジネスにおける架け橋に

小林摩耶(東京外国語大学/ 東京都立西高等学校)

...社会を結ぶ存在を目指す。留学で得た実感と視点を、持続的な関係構築へと発展させたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 インドネシア大学BIPA2-3でインドネシア語を学ぶ。...