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理想を求め、IT立国と自由教育の国へ
ぴろちゃん(千葉大学/ 札幌国際情報高等学校)
...アと、自由教育の国オランダへ留学をしました。
留学で調査したかったことは主に「小学校教員の働き方」と「授業のカリキュラム」です。
私は今の日本の小学校がもっと「人を大切にできる環境」であればい...
原子力発電の安全と発展への貢献!
マサ(福井大学大学院/ 福井県立鯖江高等学校)
...してのキャリアパスなどに活かしていきたい。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 生活面では8月はポーランド人オーナーの家でホームステイ、9月は研究所内の寮、10~11月は知り合っ...
オイルパーム用センサの開発
カイコー(信州大学/ 愛知県立春日井高校)
...発展させられるような技術者になりたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 マレーシアにてオイルパームという世界で生産される植物性油脂の成熟度判別センサの開発に行ってきました...
世界を舞台に活躍する栄養士への1ステップ
みちえ(お茶の水女子大学/ 横浜市立南高等学校)
...カナダの食文化について学びました。また、日本とは異なった栄養学を学ぶことで「栄養学とはこうあるべき」といった栄養学に対する固定観念を崩し、今後国際色が増す日本において必要になると思われる、食に対する柔...
ジャパネシアを盛り上げよう
しおり(神田外語大学/ 東洋大学付属牛久高等学校)
...、留学生などの相談相手になっていけたらと思っている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 基本的には個人の活動になり、高校では日本語教師のアシスタントをするような形で活動していった。また、...
金属3Dプリンタの造形装置開発
永松秀朗(東京農工大学/ 都立武蔵高等学校)
...を密に重ねて,万全の状態で次回の研究留学に望みたい. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 既存の卓上型工作機械に溶接トーチを搭載して,新しい金属3Dプリンタ装置を作製することを研究目的とし...
日系企業のアフリカビジネスの実態を探る!
国境なき営業ウーマン!(法政大学/ 千葉県立佐倉高等学校)
...も多い)等、営業の補助業務を担当。 原点は、中学の時に見た貧困の映像。「アフリカの人々に貢献したい」という思いを抱いた。しかしながら、大学で開発学専攻し、インドの地下鉄、ミャンマーの水力発電所、タイの...
ジャーナリズム・メディア留学!
シュンペイ(京都大学/ 大阪府立大手前高等学校)
...心誠意日々の仕事に取り組んでいきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ウィスコンシン大学マディソン校でメディア論について勉強していました。 事前準備 渡航手配(VISA...
『日本ではできない』をする~本場の航空~
今野 莞太( 宮城県古川黎明高校)
...指している航空産業に生かしていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ほとんどの時間をバンクーバーで過ごしていました。VGC International College...
世界最先端の化学研究!
yuki.F(東北大学大学院/ 富山県立高岡高等学校)
...い状態に向けて、課題解決の為の活動を行っていきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学先のErick.M.Carreira教授のもとで薬理作用を持つ化合物の合成をテーマに取り組...