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多文化共生を日本の学校にも!

ほななん(常磐大学/ 磐城桜が丘高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Clyde Quay school
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
留学期間:
6週間
  • #ニュージーランド#ウェリントン#多文化共生#教育#多文化#異文化#地方#外国籍の児童#中学社会教員志望#小学校ボランティア#現地調査#質問紙調査#6週間#短期留学#ホームステイ#夏休み期間#コミュニケーション力の育成#暗記をしない教育#インプット#アウトプット
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
  • 多文化共生
  • 教育
  • 多文化
  • 異文化
  • 地方
  • 外国籍の児童
  • 中学社会教員志望
  • 小学校ボランティア
  • 現地調査
  • 質問紙調査
  • 6週間
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • 夏休み期間
  • コミュニケーション力の育成
  • 暗記をしない教育
  • インプット
  • アウトプット

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キーワードの一致:96件

イギリス大学院留学

M.T(国際基督教大学/ 青森県立青森高等学校)

...です。締め切りが重なったり、就職活動に追われて自信を無くしたりすることもありましたが、集中してアウトプットする時間を確保することが重要だと感じました。また目標を達成するためには、バランスも大事です。全...

島根の中小企業の海外展開をサポート!

キタロウ(島根大学/ 松江商業高等学校)

...の詰め込み授業では実用性が乏しく学習者たちが生きた日本語を使うことができません。そのため生徒がアウトプットしやすい環境を作るべく、ペアワークを多く取り入れました。その結果授業に受け身だった生徒が主体的...

なぜフィンランド人はものを大切にするのか

サカナ(京都工芸繊維大学大学院/ 土佐塾中学高等学校)

...ームプロジェクトに参加し、国ごとに異なる文化やアイデンティティによってデザインの手法や考え方、アウトプットも異なってくることを学びました。 現地での調査の結果、ものを大切にするということが企業戦略と...

ソフトウェアエンジニアインターン

ほっつ(金沢大学院/ 沼津工業高等専門学校)

...POのIT部署で自社Webサイトを保守・運用するお仕事で、最初は英語に苦しみながらも求められたアウトプットをちゃんと出し続けて何とか乗り切った。英語が上手くなくてもちゃんと仕事できて曲がりなりにもお給...

熱帯の国において地域性のある建築をつくる

櫻田 康太(東京藝術大学大学院/ 日本大学付属藤沢高等学校)

...の留学を経て、途上国への興味がますます大きくなった。修了制作では、この経験と学びを何らかの形でアウトプットしたいと思っている。また、修了後はアフリカや南米といった途上国のエリアでプロジェクトを行なって...

医療とカネ

チンタオ(岡山大学/ 甲陽学院高等学校)

...ます。医学英語といった専門用語は聞いたり読んだりする分にはスラスラと内容が理解できるのですが、アウトプットするとなると全くでした。 言葉を自分のものにするには積極的に使って口になじませるのが一番だと...

オイルパーム用センサの開発

カイコー(信州大学/ 愛知県立春日井高校)

...識的に使うことを毎日行いました。このような工夫をすることで、単語帳でインプットしたものを実際にアウトプットに移すことで、実際にその単語を使った時の記憶とその意味が頭の中に結びついて効率的に暗記すること...

国際ボランティアinネパール

ましょ( 福島工業高等専門学校)

...の世の中になっている」と分かりました。これから自分の英語に磨きをかけていくために、自分の英語をアウトプットする時間を多く取ります。 英語のブラッシュアップ、日本の文化を知る、留学先の国の文化を知る、で...

橋梁の支承に関するドイツ留学

セントリー(大阪市立大学大学院/ 一条高校)

...に,インターンに行けば,インターン中に語学の勉強はできず,帰宅すれば,その日に学んだ新しい事のアウトプット,自炊・家事など意外と時間に限られます.その限られた時間の中で,語学の勉強は正直勿体ない気がし...

光でバクテリアの代謝を制御する研究

ばや(東京農工大学/ 芝浦工業大学高等学校)

...け合わせることで、ただ知識や技術をインプットするだけの留学ではなく、何か新しい研究領域を見出しアウトプットする留学を心がけました。結果として、大腸菌における有用物質合成を光で制御する技術の開発に成功し...