国境を超えてコミュニケーションを学ぶ
ももちゃむ（ 市立札幌平岸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・コミュニケーション学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFトロント校
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- コミュニケーション
- 3週間留学
- トロント
- 多文化
詳細を見る
タグの一致：コミュニケーション 4件
「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅
古賀 諒一（ 学校法人大阪明星学園 明星高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- St Giles, London Highgate
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 26日
- イギリス
- 英国
- ロンドン
- 教育
- 幸福度
- 相関性
- 2024年度の留学
- 短期留学
- ４週間
- アンケート
- 高校留学
- 高校２年
- 高校
- ホームステイ
- コミュニケーション
- 語学留学
- 語学学校
- 図書館
- 課外活動
- アポイントメント
- 大阪
- 関西
- エージェント
- 2024年の留学
詳細を見る
理論と実践から学び広めるサステナビリティ
たいら（熊本大学／ 熊本県立済々黌高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Leeds/School of Earth and Environment/Sustainability and Business
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10か月
- Sustainability
- サステナビリティ
- CSR
- CSV
- サステナブルビジネス
- サステナブル消費
- Sustainable
- Business
- Consumerism
- Circular
- Economy
- シェアリングエコノミー
- ソーシャルビジネス
- マーケティング
- ソーシャルグッド
- コミュニケーション
- システムシンキング
- ソーシャルイノベーション
- デザイン
- サーキュラーエコノミー
- つくる責任つかう責任
- 交換・認定留学
- イギリス
- リーズ
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
詳細を見る
北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フォルケホイスコーレ
- デンマーク・フィンランド
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク
- フィンランド
- 8か月
- インターンシップ
- 教育
- コーチング
- コミュニケーション
- 中長期留学
- 中長期
- 北欧
- ヨーロッパ
- インターン
- フィールドワーク
- フォルケホイスコーレ
- インタビュー
- インタビュー調査
- 森の幼稚園
- 自由高校
- オルタナティブ教育
- オーデンセ
- ヘルシンキ
- オランダ
詳細を見る
キーワードの一致：886件
まちゅ（帯広畜産大学／ 北星学園女子中学高等学校）
...が、他国の学生と比べて自分の英語スキルの低さを感じた。しかし、高くない英語力でも思いやりやコミュニケーションをとる姿勢を忘れずに過ごすことで、仲の良い友人が沢山できた。この時一緒に過ごした友人に、捨て...
s（熊本大学／ 熊本県立済々黌高等学校）
s 熊本県立済々黌高等学校 熊本大学 文学部コミュニケーション情報学科 オーストラリアで着地型観光を学ぶ 海外ボランティア ベンディゴ TAFE オーストラリア 短期（3か月以内） 2ヶ月 11ヶ月間...
タク（豊橋技術科学大学／ 広島商船高等専門学校）
...ように活動が行えていませんでした．しかし，授業のグループワークや日常生活の中での様々な人とコミュニケーションを取ることで，英語でも「自分の考えを持ち，人に伝えることができる」と自信が身に付き，自分の長...
しゅう（東北大学、東北大学大学院／ 茨城県立下妻第一高校）
...された． 英語のアウトプットの練習だ． 英語を話し慣れている欧州の学生のに対して，円滑なコミュニケーションを取ることは想像以上に難しかったためだ． 勧める． 理由は自分の視野がどれだけ狭いかを...
かじたに（大阪大学大学院／ 大阪大学）
...わくするような空間にするには 日本の大学院で学んでいる建築学だけでは足りないと考え、 コミュニケーションデザインやプロダクトデザインなど幅広いデザイン学を学ぶために留学に行きました。 また、子ど...
千葉 朱華（北海道教育大学／ 北海道札幌開成高等学校）
...し，刑務所の空間づくりと心の関係性という視点を得ることができました。また言語の違う環境でのコミュニケーションに消極的になってしまう場面がありましたが，行動すること自体を諦めてしまっては何の変化も起こら...
ゆかえむ（京都大学／ 私立奈良学園高等学校）
...室とは分野の異なる研究室で研究したことで、研究する上での視野が大きく広がりました。 異文化コミュニケーション 言語も文化も異なる人とのコミュニケーション能力がつきました。留学先では台湾人だけでなく、ロ...
吉田 邦嵩（九州大学／ 栃木県立栃木高等学校）
...失わない思考様式を養うことができました。 生物実験に関する専門的な知識に加え、課題解決力やコミュニケーション力といった特定の分野に活用が限定されない能力を育むことができたと感じています。 将来、私た...
妹尾 歩（京都大学／ 京都府立園部高等学校）
...整備されていませんでした。また毎週、グループで協力してレポートを出さなければならないので、コミュニケーション面でもすごく勉強になりました。(一人で出してもいいのですが、量が多すぎるので自然と協力せざる...
