国境を超えてコミュニケーションを学ぶ
ももちゃむ（ 市立札幌平岸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・コミュニケーション学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFトロント校
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- コミュニケーション
- 3週間留学
- トロント
- 多文化
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「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅
古賀 諒一（ 学校法人大阪明星学園 明星高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- St Giles, London Highgate
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 26日
- イギリス
- 英国
- ロンドン
- 教育
- 幸福度
- 相関性
- 2024年度の留学
- 短期留学
- ４週間
- アンケート
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- 高校
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- コミュニケーション
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- 語学学校
- 図書館
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- アポイントメント
- 大阪
- 関西
- エージェント
- 2024年の留学
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理論と実践から学び広めるサステナビリティ
たいら（熊本大学／ 熊本県立済々黌高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Leeds/School of Earth and Environment/Sustainability and Business
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10か月
- Sustainability
- サステナビリティ
- CSR
- CSV
- サステナブルビジネス
- サステナブル消費
- Sustainable
- Business
- Consumerism
- Circular
- Economy
- シェアリングエコノミー
- ソーシャルビジネス
- マーケティング
- ソーシャルグッド
- コミュニケーション
- システムシンキング
- ソーシャルイノベーション
- デザイン
- サーキュラーエコノミー
- つくる責任つかう責任
- 交換・認定留学
- イギリス
- リーズ
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フォルケホイスコーレ
- デンマーク・フィンランド
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク
- フィンランド
- 8か月
- インターンシップ
- 教育
- コーチング
- コミュニケーション
- 中長期留学
- 中長期
- 北欧
- ヨーロッパ
- インターン
- フィールドワーク
- フォルケホイスコーレ
- インタビュー
- インタビュー調査
- 森の幼稚園
- 自由高校
- オルタナティブ教育
- オーデンセ
- ヘルシンキ
- オランダ
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がーひら（東京農工大学／ 暁星高校）
...である。 困難に打ち克つ 留学中、私は研究成果をシンポジウムにてポスター発表したが私のコミュニケーション能力不足が原因で見に来た人たちから相手にされなかった。非常に悔しかった。しかしそこで終わりに...
ばや（東京農工大学／ 芝浦工業大学高等学校）
...になりました。自分の研究領域をより深めていくことはもちろんながら、この留学で培った国際的なコミュニケーション力やネットワークを活用して、自分に足りないものを吸収し続け、オリジナリティにあふれる研究をし...
しろ（神戸大学／ 茨城県立竹園高校）
...は、科学技術がめまぐるしい勢いで発展していき、科学技術と人間・社会をつなぐこと、つまり科学コミュニケーションがより一層重要になってくると思います。科学コミュニケーションの分野から、科学技術と人間・社会...
うめ（岡山大学／ 高知県立高知追手前高等学校）
...き方をしていると感じていました。 大学生になり、イタリアへ短期旅行へ行った際、現地の豊かなコミュニケーションの場を目の当たりにし、「この人達の生活を知りたい！」と思ったことが一番の動機となりました。 ...
りんご（弘前大学／ 青森県立弘前南高等学校）
...ューヨーク州に留学しました。 まず語学学校に所属し、アメリカのりんご産業に携わる人々とコミュニケーションを取れるように語学学校に通いました。初めはなんとなくで会話していましたが３ヶ月ほど経った頃に...
佐々木謙一（東京工業大学／ 芝高等学校）
...授業で得た専門知識を研究方面で生かす研究力の磨きをかけることができた． 行動，チャレンジ，コミュニケーション 自分が行っている研究を相手に伝える，相手に自分を認めてもらえる等を行うには何事にも恐れない...
taiyaki（ 横須賀高等学校）
...生徒達が、先生とでたらめな文法にもかかわらず、意見を交わし合っているのを目の当たりにして、コミュニケーションをとるためにまず重要なのは文法ではなく、積極的に自分から話しかけることだと気が付いた。文法の...
M.K（ 香蘭女学校高等科）
...に援助するものととらえていたが、そうではなく、横の対等な相互信頼が大事だと分かった。 コミュニケーション 被災者の家を再建する過程で、各国ボランティアと仕事の取り組み方の違いで時折衝突したが、そ...
Thigerida（亜細亜大学／ 都立豊多摩高校）
Thigerida 都立豊多摩高校 亜細亜大学 国際関係学部多文化コミュニケーション学科 エチオピアシープレザーとファッション 海外インターンシップ Leather Industry Developm...
