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日本で生まれた美術、美術でよくなる日本
栗原茉海(お茶の水女子大学/ 清泉女学院)
...る。これからは現場に関わりつつ、アカデミアとの橋渡しをするような存在になりたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学寮(大学が提携している業者が運営している)で、6人一組...
北西アフリカの地域学を学ぶ1年
日高 大志(筑波大学大学院/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)
...都市分野における技術コンサルティング業務を行っており、希望のキャリアを築くことができている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 モロッコのトップスクールであるAl-Akhawayn Un...
障害者芸術でインクルーシブな社会へ!
Hinano Toda(法政大学/ 都立両国高校)
...ウンドを持った方とインクルーシブなステージをつくって、たくさんの方々に見ていただきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 トビタテ応募前に3つの団体に受け入れ機関先として、日本から...
10年後を見据えたインターン!
草間 暁(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)
...、学部進学に向けた開発技能の向上、また新しいサービスの開発を行っていきたいと感じております。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 エストニア・タリン は、今回の留学での主活動地でした。この...
世界のITを牽引するシリコンバレーで挑戦
河本 聖己(和歌山大学/ 学校法人大阪貿易学院 開明中学校・高等学校)
...のビジネスは、何もない所からアイデアだけで成長できるのか?」と気になった。周囲の後押しもあり、トビタテ!に応募して留学したいと思った。また、中学生の頃から取り組んでいる情報インフラ開発を絡めて、IT学...
最先端の医療に貢献したいー土台作りの旅ー
まこ(京都大学/ 奈良高校)
...に進学し、研究者になるために学ぶ。その後、企業に就職し、世界最先端の研究で、医療に貢献する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 8か月間ービショップス大学で交換留学生として学んだ。生化学...
ミシガン大学のセンサー開発者のもとへ
YO(京都大学大学院/ 東京都立西高等学校)
...けではなく、自分から教授を捕まえにいく必要があった。 アメリカの大学院へ進学し、博士号取得。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 本留学の目的は、日本の所属研究室で実際に使用している構造物...
難民も私たちも輝く社会のあり方を学ぶ!
ゆーか(獨協大学/ 千葉県立船橋東高等学校)
...用した人材開発を仕事にして、社会全体をよりよい場所にする「チェンジメーカー」であり続けたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 【概要】国際NGO「Serve the City」...
ラフレシア生態調査とオランウータン保護
ムネ(東京海洋大学/ 野沢北高等学校)
...ークをさらに広げ、自身が活躍できる場所を増やし、研究活動を通して技術力の習得を目指している。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学を行い5人の現地学生と共にシェアハウスで生活をして...
ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ
Tabby(静岡大学/ )
...組みをより充実化させるためのヒントを得ることが出来た。今後も地域での活動を継続していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フランクフルトにある三か所の箱舟の施設(ノルトヴェストシュ...