「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
詳細を見る
タグの一致：フィールド 2件
カンボジアのプロサッカークラブで働く！
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Angkor Tiger FC
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- ８か月
- ・カンボジア
- シェムリアップ
- ・8か月
- ・スポーツ
- プロサッカークラブ
- ビジネス
- 経営
- フロント
- マーケティング
- オフィス
- フィールド
- ユース
- アカデミー
- コーチ
- スタッフ
- インターンシップ
- 支援
- 貧困地域
- ・サッカー
- フットサル
- ・アパート
- 一人暮らし
詳細を見る
キーワードの一致：331件
summer（京都大学大学院／ 私立金蘭千里高等学校）
...築学専攻 災害系コンサル 災害後の復旧時間をリスク評価の指標に！ その他のテーマ 研究に関するフィールドワーク 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野 バヌアツ フィジー諸島 バヌアツ共和国タ...
ほん（関西学院大学／ 啓明学院高等学校）
...してきました。自然公園の来園者は、ローカルの家族連れやヨーロッパやアジアなど国外からの観光客、フィールドワークに来た学生団体やCSR活動にきた企業など様々で、この業務を通して多くの方と出会うことができ...
柚月（千葉大学／ 千葉県私立八千代松陰高等学校）
...ネシア大学にて環境経済学の短期プログラム（UI-CREATES）に参加 環境経済学の講義とフィールドワークを行った。クラスでは環境経済学の入門、再生（不）可能資源、環境負荷をコントロールする政策、...
ノボ（沖縄大学／ コザ高等学校）
...、成果は出せなかったのですが、様々な視点からゴミ問題を見ることができたと思っています。 大学のフィールドスタディーでベトナム（ホーチミン）に行く機会があり、その時には初めてベトナムではゴミ問題が深刻と...
せいちゃん（宮崎大学／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
...学校 宮崎大学 地域資源創成学部 食と農を巡る生産者と消費者の関係性 その他のテーマ 農村にてフィールドワーク WWOOF ITALY, Scuola Toscana イタリア フィレンツェ、アンギャ...
とみた まりこ（上智大学／ 高等学校卒業程度認定試験）
...向けか、政治や経済などの社会科学寄りか、医療系の専門資格を持った人と共に学びたいか、修論研究でフィールド調査を行いたいかなど。こういった自分の希望を明確化し、理想の留学生活を具体化することが、受験・進...
megu（三重大学大学院／ 大阪府立農芸高等学校）
...を解決する人材になるために途上国で自分を鍛えてみたいと思ったことが動機である。大学3年生の時にフィールドスタディーでインドネシアに行き現地農業について少しだけ学んだ。しかし、そのときに「自分には何もで...
相原 恭平（中央大学／ 中央大学杉並高校）
...はどうすればいいのか、自分に何ができるのか知りたかったため休学して留学することに決めました。 フィールドワークを通して貧困や格差をなくすためには教育を提供するだけではなくNGOや学校がつぶれないように...
あやこ（東京工業大学／ 東京都立日比谷高等学校）
...アを行いました。具体的には、各学期3科目ずつの合計6科目を受講し、講義の受講、グループワーク、フィールドワークなどを行いました。授業履修と同時に、コミュニティガーデンで、ガーデンを日常的に世話するメン...
