「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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カンボジアのプロサッカークラブで働く！
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Angkor Tiger FC
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- ８か月
- ・カンボジア
- シェムリアップ
- ・8か月
- ・スポーツ
- プロサッカークラブ
- ビジネス
- 経営
- フロント
- マーケティング
- オフィス
- フィールド
- ユース
- アカデミー
- コーチ
- スタッフ
- インターンシップ
- 支援
- 貧困地域
- ・サッカー
- フットサル
- ・アパート
- 一人暮らし
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エリ（広島大学大学院／ 近畿大学附属広島高等学校東広島校）
...し、塩害に耐性を持つ耐塩性イネを探す研究を行いました。最初の2カ月間はイネの栽培と塩害土壌へのフィールドワークに専念し、残りの期間はイネの収穫や分析などをしました。結果、修士論文に載せることができるほ...
はた（独立行政法人国立高等専門学校機構松江工業高等専門学校専攻科／ 独立行政法人国立高等専門学校機構松江工業高等専門学校）
...所を建設している。 留学活動は日本より早く進められている電力自由化の調査を目的とした。調査はフィールドワークで行い，インタビューや文献調査，目視で行った。また，事前に文献調査で日本より停電時間が短い...
ちょむ（新潟大学大学院／ 群馬県立太田女子高等学校）
...配属させて頂き、現地での寄生虫検査技術（便検査や宿主動物からの寄生虫採取等）を学び、実践した。フィールド調査では、タイとカンボジアとの国境沿いにある寄生虫感染症流行地である村へ行き、寄生虫の中間宿主で...
うえちゃん（筑波大学／ 都立小石川中等教育学校）
...大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 医療・歯学・薬学・保健・リハビリ・スポーツ学 シェフィールド大学 イギリス シェフィールド 中期（6か月以内） ５か月 私はイギリスのシェフィールド大学に交...
マサ（福井大学大学院／ 福井県立鯖江高等学校）
...たちとのディスカッションを通して考察を深め、実験方法に関する技術交流も行った。研究活動以外にもフィールドワークを通して原子力の歴史に触れ、シンポジウムやセミナーへの参加を通して最先端研究や将来の原子力...
chinami（法政大学／ 千葉県立薬園台高等学校）
...らの研究テーマ「縞状鉄鉱層の縞の成因」をもう少し深めたくてオーストラリアの古生物学の先生の下へフィールドワークをすることにした。そこでは縞状鉄鉱層のサンプルをみたり、子供たちへの理科教育への取り組みな...
しかちゃん（金沢大学／ 京都府立南陽高等学校）
...月以上） 10ヶ月 観光立国フランスで、いきいきとした「観光まちづくり」を →大学での学び・フィールドワークとインタヴューで 〈学内活動〉 ・大学に所属し受講 ・語学資格試験受験 〈...
あきこ（東京理科大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...せる技術力を身につける14ヶ月間にする 留学内容：7ヶ月間の講義と5ヶ月間の研究 ・講義：フィールドワークや現場見学等の課外授業やコースワーク →実社会と学修を総...
松下茉那（神戸大学／ 愛媛県立新居浜西高等学校）
...決めました。大学院で勉強を進めていく中で、学部時代の留学では、語学不足のため、踏み込めなかったフィールドワークやボランティア活動の重要性に気づき、留学しようと決めました。 専門分野について韓国語でプレ...
