「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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カンボジアのプロサッカークラブで働く！
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Angkor Tiger FC
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- ８か月
- ・カンボジア
- シェムリアップ
- ・8か月
- ・スポーツ
- プロサッカークラブ
- ビジネス
- 経営
- フロント
- マーケティング
- オフィス
- フィールド
- ユース
- アカデミー
- コーチ
- スタッフ
- インターンシップ
- 支援
- 貧困地域
- ・サッカー
- フットサル
- ・アパート
- 一人暮らし
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TANACHIE（ 鈴鹿工業高等専門学校）
...」 平日は午前中は語学学校に行き、午後に探究活動として工場見学や博物館でのアクティビティ参加、フィールドワークなどでミュンヘンの様々な場所に行きました。休日はミュンヘンの外の郊外に足を延ばしてみたり、...
掛谷知海（千葉大学／ 千葉県立長生高等学校）
...環境プログラムについて学びました。また、せっかく留学するので、授業では特に実際に現地に足を運ぶフィールドワーク型の授業を多く選択しました。留学テーマは「カナダで持続可能な環境開発と林業を学ぶ」ことです...
Koto（津山工業高等専門学校／ ）
...の内容としては2週間の短い期間でしたが、半分ほどさせていただいたはイエローストーン国立公園でのフィールドワークを行い、もう半分はホームステイをさせていただいたAdventure Yellowstone...
あさひ（岡山大学／ 島根県立松江北高等学校）
...の力が付きました。また教授との打ち合わせやラボミーティング、論文執筆はすべて英語だったため研究フィールドでの英語力も付きました。日本とは異なる大学の研究室のシステム、文化を肌で感じることができました。...
みれい（ 東京都立白鴎高等学校）
...あって、留学にチャレンジした。 ドイツにおけるサステイナブルな社会構築について、大学での授業とフィールドワークを通じて知識を深めることができた。また、大学の授業でグループワークやプレゼンを行ったことで...
山梨ひなた（ 静岡県立静岡高等学校）
...•市役所•にてインタービュー ＆見学（個人で） 15:30-19:00 バンクーバー市内にてフィールドワーク（友達と） （歩き回り気づいたこと、街づくりの観点からヒントになりそうな事，市民...
後藤美宇（広島市立大学／ 大分県立安心院高等学校）
...0分ほど電車で通っていました。 大学では、秋学期の１セメスター間、東ヨーロッパ専攻というフィールドでロシア・ウクライナ地域の歴史や政治について学びました。専門性の高い授業を受けることで、新たな学...
ホンケン（ リンデンホールスクール中高学部）
...ンを受け、すぐ近くにある映画に関する施設で映画の探究活動をしました。ハリウッド滞在だからできるフィールドワークを通して情報を多角的に収集し、今後の映画制作のために見聞を広げることができました。 小学生...
君付龍祐（University of Alberta／ 立命館守山高等学校）
...授業を受け、2年以降からより専門的に地学・生物学・古生物学の授業を受けました。また夏に行われるフィールドでの実習にも参加しました。修士課程では非海成層の生痕化石をテーマにフィールドワークや研究を行いつ...
