メキシコ通訳インターンと教育プロジェクト
ハポネス（愛知大学／ 愛知県立岡崎商業高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- メキシコにあるに系企業、カトリック系孤児院
- メキシコ
- メキシコ・サカテカス・チアパス
- 留学期間：
- 1年間
- メキシコ
- 中南米
- 日系通訳インターンシップ
- 教育ボランティア
- プロジェクト
- 孤児院
- 教育
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タグの一致：プロジェクト 3件
大分県を訪れる外国人観光客の増加
まっちゃん（大分大学／ 兵庫県立西宮高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- MATES.AirXpress（カンボジア）、Himalayan Activities（ネパール）
- カンボジア・ネパール
- プノンペン、カトマンズ
- 留学期間：
- ５か月
- カンボジア
- ネパール
- インターン
- 登山
- ５か月間
- 二か国
- ミニトビタテ
- リーダーシップ
- 観光
- プロジェクト
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海の都に学ぶ！アートプロジェクト
阿部 桃子（東北大学／ 宮城県立古川黎明高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
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- ヴェネツィアカ・フォスカリ大学
- イタリア
- ヴェネツィア
- 留学期間：
- 10か月
- ヨーロッパ
- イタリア
- ヴェネツィア
- アート
- アートマネジメント
- 西洋美術史
- 絵画
- ティエポロ
- 建築
- カルロ・スカルパ
- 学芸員
- 交換留学
- プロジェクト
- 石巻市
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キーワードの一致：430件
RIKU（立教大学／ 神奈川県立神奈川総合高校）
...に、私の場合はその方法が留学だったというだけです。留学に行ったことで、参加できなかった日本でのプロジェクトなどもあります。「自分が何を成し遂げたいか」ということが最も重要なのではないでしょうか。 まず...
Sy（京都工芸繊維大学大学院／ 私立 京都成章高等学校）
...ングを組み合わせて、「新規イメージング技術の開発」を目指した1年間の国際共同研究を行った。このプロジェクトは技術的な難易度が高く、多くの困難を伴ったが、世界のトップを走る研究者の方々と活発な議論を交わ...
Rina（東京外国語大学／ 頌栄女子学院高等学校）
...ニア地域への理解を深めたいと思い、留学先としてオーストラリアを選んだ。 留学先の大学では、プロジェクト型の授業を通じて様々なバックグラウンドの人々と協働する機会を持った。インターン先では、現地のイ...
奥山陽平（京都工芸繊維大学大学院／ 滋賀県立彦根東高等学校）
...価値観に基づく他者の意見を容認することで、国際的な教養を身に着けることができた。さらに、困難なプロジェクトに挑戦することの難しさ、やりがい、達成感を味わうことができた。 貪欲に取り組む 留学中は様々な...
そーま（国立有明工業高等専門→同高専専攻科／ 国立有明工業高等専門学校）
...動に勤しんだ。専攻科1年生(学部３～４年次相当)ということもあり知見を広げるために、一つの研究プロジェクトだけに参加するのではなく、複数の研究プロジェクトに参加した。具体的な研究プロジェクトは逆電気透...
みつぎれな（熊本高等専門学校／ 熊本高等専門学校）
...業界の人へのインタビュー、ロックダウンに関する学生への聞き取り調査、地域企業と連帯した課題解決プロジェクト、ITをテーマにした短編映画の製作など、たくさんのことに積極的にチャレンジし、学びを得ることが...
R（麗澤大学／ 埼玉県立松山高等学校）
... セブ市 長期（6か月以上） 10か月 飢餓×教育 セブ島の小学校における空腹ゼロの学び場作りプロジェクトをテーマに2019年4月～2020年3月まで留学をしていました。留学中はセブ島にあるスラム街で...
lala（早稲田大学／ 東京都立国際高等学校）
...やってみる”という気持ちで暮らしていました。大学の勉強以外にも、インターン先探しや日本文化発信プロジェクトの準備等、想像通りにいかず苦戦したことも多くありましたが、好奇心と直感に従ってとりあえず行動し...
横瀬健斗（京都工芸繊維大学／ 山梨県立甲府南高校）
...大学では異分野・多国籍の学生たちとチームを組み、現地の企業や大学のギフトショップと共にデザインプロジェクトを行った。その他にも、専門外の写真やサウンドのワークショップに参加をし、最終成果物をオンライン...
Yuzuki. U（神田外語大学／ 埼玉県立南稜高等学校）
...を通じて友達の幅も広くなり、英語力以外にも表現力や意欲的な想いは大切だと思った。また、日本発信プロジェクトとして日本から浴衣や扇子を持参し、それを現地の日本文化クラブが主催するJapan Festiv...