ニュージーランドで最新の動物愛護事情
な（東洋大学／ 国立筑波大学附属坂戸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- CCEL Auckland
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- 1カ月
- ニュージーランド留学
- 動物愛護1カ月
- オークランド
- ボランティア
- ホストファミリー
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めいさ（ 静岡県立静岡中央高等学校）
...先には2人子供がおり、毎日一緒に遊んだ。その中で食事や文化の違いを学んだ。また、アクティブなホストファミリーだったため公園やビーチ、スーパーマーケットや大きな橋など様々な場所に連れ行ってもらった。 事...
ゆうり（ ふたば未来学園高等学校）
...ことができ、個々の価値観が大きく動物福祉に影響していることが分かりました。 行動 留学3日目ホストファミリーが変更になり、バスを乗り継ぎ、通学に時間がかかるようになりました。慣れるまで反対行きのバスに...
SACHI（ ）
...るための努力を続けました。 その結果、英語に対する苦手意識や嫌悪感が少し薄れ、先生や友人、ホストファミリーにも、自分から積極的に話しかけられるようになりました。ホストファミリーや友人にも温かく接して...
中島想羽（ 市立札幌開成中等教育学校）
...ていたこともあり、言語の壁は私にとって相当ハードルの高いものでしたが、3ヶ月で幼稚園の先生やホストファミリー、友達に教えてもらいながらフィジー語を習得し、教育実践ではフィジー語を交えながら行うことがで...
坂本真菜実（ 名古屋大学教育学部附属高等学校）
...ークに留学した先輩トビタテ生から聞いた教師宅ホームステイです！これはホームステイ先で元教師のホストファミリーに英語を教えてもらうという制度です！ホストファミリーもとてもいい人が多いし、語学学校までひと...
れな（ 宮崎第一高等学校）
...持ち帰るべきICT教育の基礎とはなんなのかを探究しに行きました！ 住まい探し ホームステイ ホストファミリーとの関わり方ってどういうの？ 私は正直あまりホストファミリーとすごく仲良くなるということがで...
鎌田 南美（ 山形県立致道館高等学校）
...ユネスコ食文化創造都市：2014年認定）を含む日本の食文化を、周りの人に知ってもらう。 →ホストファミリーには、抹茶ラテ、味噌汁、うどん等（ちょうど同い年の日本人ゲストがいて、一緒にクッキングした）...
田村恒之助（ ふたば未来学園高等学校）
...い、アニメや漫画が共通の話題となることで、国籍や年齢を越えた交流が生まれました。生活面では、ホストファミリーと過ごす時間を通して、現地の生活習慣や価値観に触れ、学校外でも英語を使う環境に身を置きました...
やまもと（ 大和高田市立高田商業高等学校）
...なじみがない子どもたちにとってはより楽しい学び方であることが成果として感じられた。 また、ホストファミリーに受け入れていただき一緒に生活していました。日本食を作ったり、一緒にスイーツを食べたりする時...
