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私にとって究極のダンスとは何かを見つける

皆川 采魅( 福岡女子商業高等学校)

...以上、日本の高校に在籍しながら留学) NPO法人 ACOPIASCHOOL 韓国 ソウル 中期(6か月以内) 4ヶ月 留学全体のテーマは「世界で個性を発揮させるダンスを踊って見ている人に幸せと感動を届...

米国にてスポーツ産業の実態調査!

谷川京将(京都大学大学院/ 広島県立広島皆実高校)

...idge International, Inc アメリカ合衆国 アリゾナ・カリフォルニア 中期(6か月以内) 4ヶ月半 ・Arizona State Universityにてスポーツマネジメントを研究...

フィジーで海洋汚染について考える!

ほの( 茨城県立古河中等教育学校)

...月以上、日本の高校に在籍しながら留学) バ・プロヴィンシャル高校 フィジー諸島 ラウトカ 中期(6か月以内) 3ヶ月半 文化、地理、教育の面から海洋問題の原因について考え、フィジーにあった海洋問題対策...

日本で外国人雇用は定着するのか

Wata(東京大学/ 茨城県立土浦第一高等学校)

...lty of Business and Economics) オーストラリア メルボルン 中期(6か月以内) 6ヶ月 オーストラリア企業のマネジメントの実情、特に外国人労働力の導入についての理解を深め...

気候変動と海洋生態系・海洋環境

青沼 惠人(東京大学大学院/ )

...ストリア ドイツ ノルウェー ロングイェールビーン・ブレーマーハーフェン・バルパライソ等 中期(6か月以内) 8ヶ月(2023年8月末〜2024年4月末) 自分は「気候変動がどのように海洋生態系・海洋...

誰もが健康を享受できる世界を目指して

Saki.K(東京工業大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

... Food Science with Nutrition マレーシア クアラルンプール 中期(6か月以内) 6ヶ月 2024年3月から8月までの半年間、マレーシアのUCSI大学に留学しました。 U...

クルマを通して世界、そして日本を知る

世良田 裕貴(東京大学/ 六甲学院高等学校)

...イ スウェーデン フランス モナコ公国 バンコク・ストックホルム・バランス・モンテカルロ 中期(6か月以内) 5ヶ月 私の留学テーマは、クルマでした。単なる移動手段としてだけでなく、ステータスを表す社...

多様性の国マレーシアで学ぶ相互理解の実践

Suzy( 奈良女子大学附属中等教育学校)

...か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) ELCマレーシア マレーシア クアラルンプール 中期(6か月以内) 6カ月 マレーシアは多民族国家と言われています。マレー系・中華系・インド系の人々が暮らして...

将来を担う10代を幸せに!

にーな( 奈良女子大学附属中等教育学校)

...在籍しながら留学) Het Amsterdams Lyceum オランダ アムステルダム 中期(6か月以内) 4ヶ月 私は日本の子どもの幸福を向上させるため、世界一幸福度の高いオランダにその理由を探究...

イギリスのサッカーの指導法

カイ( 叡明高等学校)

...しながら留学) West London English School イギリス ロンドン 中期(6か月以内) 4ヶ月 留学テーマはイギリスサッカーの指導法を学びに行く。自分はイギリスのクラブチームに選...