韓国との架け橋を作る方法を文化から知る
たお（ 広島翔洋高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Lexis Korea江南校
- 韓国
- ソウル特別市
- 留学期間：
- 3ヶ月
- 韓国
- ソウル
- 語学留学
- 語学
- 文化
- 価値観
- 交流
- 高校生
- 3ヶ月
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山本拓海（群馬大学／ 群馬県立太田高等学校）
...考试)·で6級が最上位の中、スピーチができるレベルという五級の八割を取ることができて、現地の人との交流が楽しめることができるぐらいの言語力がついた。研究は薬物を安定して包むことができるワクチンの技術を...
まい（獨協大学／ 東京都立深川高等学校）
...先にはコネなどで探すしかありませんでした。留学当初は、学生のシェアハウスに住んでいましたが、直接の交流がなく家で言語学習をすることができなかったことに不満を持っていました。そんな時にホームステイにしよ...
あやかん（滋賀県立大学／ 大阪府立今宮高等学校）
...でなかなか現地に赴くことが難しくなりましたが、だからこそ、その地でしか感じられない雰囲気・人々との交流などがこれからより価値を持つと思います。よく知った地を離れての様々な経験は、これからのあなたを作り...
ヒライユージ（山形大学／ 長野県上田高等学校）
...内の都市や他大学を巡るなどしていました。中国では研究室の先生や仲間はもちろんのこと、数年のスパンで交流が続いている友人たちや他のトビタテ生には大いに助けていただいたおかげでより充実した留学になったよう...
めぐさん（宮崎大学／ 熊本県立熊本高等学校）
...ことわざなど様々なテーマで英会話をすることで英語能力の向上をはかる会）に参加していろんな国籍の人と交流を図ったりした。 単位・留年 休学・留年 休学をして留学をする場合（参考程度） 私は実のとこ...
辰巳 守祐（奈良先端科学技術大学院大学／ 清風南海高等学校）
...能にしているのは彼らの持つ情報量の多さでした。彼らは日々論文サーベイに励み、他組織の研究者と頻繁に交流し、活発に議論することで、大量の情報を収集していました。彼らと共に過ごすことで、情報収集のコツを掴...
池上凜太郎（大阪教育大学／ 三国丘高校）
...語力の向上を目指しました。 専攻は社会科教育ですが、大学2年生の時に英語に興味を持ち始め大学の国際交流室に通いながら英語を勉強し始めました。英語を学ぶことでほかの国の文化やそこで起きている出来事などに...
とおる（麗澤大学／ 足立学園高等学校）
とおる 足立学園高等学校 麗澤大学 外国語学部外国語学科国際交流・国際協力専攻 アート×貧困 新たな貧困の解決策 海外インターンシップ Arts For All アメリカ合衆国 ニューヨーク 長期（6...
たつや（琉球大学／ 茨城県立土浦第一高等学校）
...を受ける。主に午前中に会話レッスン、午後にプライべートレッスンを受講し、放課後にはチャットルームや交流会などに参加した。 最初は自分の英語力に自信がなく、なかなか発言できなかったが、毎日復習すること...
