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タグの一致:授業 2件

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO Mulindi Japan One Love Project/UMUCO MWIZA School
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
留学期間:
16日間
  • ルワンダ
  • キガリ
  • 短期留学
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 義肢装具所
  • 小学校
  • 教育
  • 授業
  • JICA
  • ODA
  • NGO
  • ゲストハウス
  • 自炊
  • インタビュー

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ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア!

はるか(高松大学/ 香川県立高松商業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kamali'i elementary school,Roots school
  • アメリカ合衆国
  • ハワイ州マウイ島
留学期間:
11か月
  • アメリカ
  • ハワイ
  • マウイ島
  • 11か月
  • 約1年
  • ボランティア
  • 小学校
  • 授業
  • 先生
  • 課題解決型学習
  • Project
  • based
  • learing
  • 語学学校
  • 教育
  • ホームステイ
  • ルームレント
  • トビタテ9期

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キーワードの一致:1166件

和カフェの和を世界へ!

はる( 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部)

...「日本代表プログラム」 はじめの1週間はホームステイ先、残りの2週間はホテル寮に滞在しました。 授業は基本的に平日の午後からだったので、午前中と土日を探求活動の時間に充てていました。 現地のカフェ...

海外から来た子供の支援でボランティア留学

鍬先美穂(熊本県立大学/ 熊本県立第二高等学校)

...外ボランティア ハイデルベルク福音主義教会、パトリックヘンリーヴィレッジ、ハイデルベルク日本語補習授業校 ドイツ ハイデルベルク 長期(6か月以上) 11か月 日本では海外ルーツを持つ子供への学校外で...

日本の伝統を未来に繋ぐ、日本文化発信留学

Toma(徳島大学/ 須磨学園高等学校)

...《留学テーマ》 徳島県を中心とした日本文化の発信活動 《主な活動》 ①慶北大学校 学部授業受講、語学習得など ②UNESCO Cross-Cultural Awareness Progr...

ラオス史上初・かけ算九九のうたを生む

高木一樹(東洋大学/ 足利高校)

...コン室が学校の敷地内に二か所存在していた。僕はそのパソコン室の使っていない時間帯に、生徒たちが映像授業を通して授業をもう一度復習できるようにしようという計画をその地で出会った若い先生たちと企画していた...

看護とダンスを融合させたダンスセラピー

Rizu( 看護系高校)

...地の言葉の記載したパンフレットは大好評でした。 子供たちは学校に通っている子供がほとんどで英語の授業があるため、比較的みんな英語を流暢に話していました。 ❷語学の方では、午前中に語学学校に通い...

今アツい台湾で国際政治を中国語で学ぶ!

Kaoru( 洗足学園高等学校)

...ンガル科 台湾 新台北市 淡水区 長期(6か月以上) 7ヶ月 中国語圏で米中対立を学ぶために国防の授業がある台湾に7ヶ月間行きました。実際に台湾に住む高校生が、今自国が置かれている立場をどう思っている...

中南米でサステナブルな酪農を学ぶ

竹瀬晴菜(帯広畜産大学/ 北海道立札幌北陵高等学校)

...に心掛けていました。現地の友達と仲良くなると、文法や単語の間違えを教えてくれたりしました。もちろん授業や机上での語学学習は重要ですが、現地の方とたくさん交流したことでスペイン語力が向上しました。 生活...

日本のモータースポーツ再興へ

ウチノアミ( 東京都立国際高等学校)

...留学生コースにて、スペイン語、異文化コミュニケーション(英語)、デジタルフォトグラフィー(英語)の授業を選択し、週4日他の国からの留学生とともに勉強しました。この時期はシェアハウスで生活しており、アメ...

グローバルに活躍できる医師になるために!

住田結佳子( 市川高等学校)

...話の深さ」を痛感しました。日常生活レベルでは不便はなかったが、留学前に専門用語を学び、プログラムの授業に備えていました。しかし予想以上のハイレベル、ハイスピードに最初の講義でくじけそうになりましたが、...

翔け!Japanese !

藤平 佳子(横浜市立大学/ 神奈川県立厚木高等学校)

...した。プレゼンテーションやディスカッションといったActive learningといわれる実践的な授業に参加することができ、日本の講義とは異なった教育を体感することができました。その後、経済規模が圧倒...