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日本と台湾の技術的な架け橋になる
オオヤ(筑波大学大学院/国立台湾大学(ダブルディグリー)/ 日本大学第一高等学校)
...けでなく田舎の人々の暮らしを含めた台湾の理解に努めたい。また、台湾の文化的側面を吸収する過程で、日本文化も現地の人に発信したい。
1. 英語が話せるのが当たり前になることを予想し、これから伸びるで...
多文化共生社会カナダで学ぶ、日本語教育
Rio(法政大学/ 日本大学藤沢高等学校)
...タントとしてボランティアしました。
ボランティア先では、授業に後れをとった学生への個別指導や、日本文化紹介、授業導入アクティビティなどを担当させていただきながら、授業外でも学生たちとみっちり関わりな...
電気化学発祥の地で新規電池材料の開発
かおり(東京農工大学大学院/ 中央大学附属高等学校)
...ということが第一ステップでした。結果的に、コミュニケーションをたくさんとり、仲良くなった方々が、日本文化発信イベントや研究を手伝って下さったので、コミュニケーションの重要さに気づきました。 留学先で培...
北京×教育
りえ(神戸大学/ 兵庫県立尼崎稲園高等学校)
...てもらおうという内容の学校交流プロジェクトの企画や、高校の日本語の授業への参加とその高校生達への日本文化紹介、小学校、高校、特別支援学校、国立校、公立校等の学校見学などです。
学校見学の成果としては...
言語学から考える英語教育
ゆっきー(千葉大学/ 千葉県立幕張総合高等学校)
...英語教師以外の道を考えるようになった。その中で、日本語を勉強している学生や日本を全く知らない人へ日本文化を紹介する活動等を通して日本語教育の分野に興味をひかれ、大学卒業後は日本語クラスのアシスタント教...
鉱業における微生物活用の可能性を探る!
ナベ(名古屋大学/ 愛知県立時習館高等学校)
...履修及び実習旅行への参加、会社訪問、現地企業でのインターンシップなどを行いました。
また趣味と日本文化発信活動を兼ねて和楽器演奏集団に所属し、依頼を受けて和太鼓の演奏も行っていました。
【結果...
結晶学のエキスパートの下で武者修行!
とばせ(熊本大学大学院/ 天草高校)
...はその苦労も感じないくらいに達成感を感じました。その経験を通してフランス語も上達したと思います。日本文化を広めていく中で友人もたくさんできました。その友達とは日本に帰ってからも連絡を取っており、東京に...
難民移民政策のスペシャリストになる!
かっちゃん(慶應義塾大学/ 静岡県立清水東高等学校)
...民の方と衣食住を共にしました。そこではアメリカ人のボランティアと一緒に、サッカーやインタビュー、日本文化発信活動などしました。アフリカから船でイタリアに着いた時の現場でボランティアをした時は、本当に残...
[初等×美術×英語]教育実践inミネソタ
MISAKO(広島大学/ 広島県立広島高等学校)
...)でボランティアとして実践活動を積んだ。
○ミネソタ大学を拠点に,日本美術,書道,日本食などの日本文化をひろめるためのイベントを企画・運営した。
帰国後の進路 就職(企業) 日本人学校の教師にな...
辛くても「今」を楽しむ大切さ
Hitomi( 清風南海高等学校)
...活し、現地の子供たちと関わった2週間は、本当に密度の濃いものでした。カンボジアは親日の人が多く、日本文化の話をすると嬉しそうに聞いてくれたのが嬉しかったです。また、オーストラリア人の男の子が紙で鶴を折...