イギリス（エジンバラ）

学んできたことを別の視点から分析することでした。実際には9か月間で物理や天文の授業を取り、60単位取得しました。やはり英語での表現に苦労した部分もありますが自分で満足のいく成績だったと思います。ぼくは日本で数理生物学の研究室に属しており、実験や観察データから情報を多く引き出すため、逆問題に帰結できないかと考えています。エジンバラ大学は数学、生物の両方が盛んであるため、先生と直接アポイントを取りたかったのですが、なかなかその研究のアドバイスを頂ける先生に出会えませんでした。。最終的には直接、ぼくの専攻分野に詳しい先生に連絡を取ることができ、蝶の羽ばたきの周期性について調べていたのですが、先生が途中で長期出張されてしまったので途中で終わってしまいました。先生と連絡で来てから5か月では形にすることは難しかったです。帰国してからも継続予定です。
アンバサダー活動としては日本で盆略手前を習ってまずはのフラットメイトにふるまってみたのですが手順が難しく、あまり評判は良くありませんでした。野鳥の観察会のメンバーにも紹介しましたが反応は良くなかったです。日本の遊びについてはかるたや双六など準備していきましたが大学生に一番人気があったのは花札でした。フラットメイトはその後、ネットで購入し、友人から友人へとちょっとしたブームになりました。札の柄もきれいでゲームとしても楽しいと好評でした。ぼくのフラットは非常に仲が良く、毎晩共用スペースに集まって過ごしました。日本文化の普及に努められたかどうかは分かりませんが少なくともお互いの価値観について話し合うことは出来ました。大学から斡旋された寮だったのですがイギリス、フランス、ドイツ、日本（ぼく）人の計8名でした。生活習慣や宗教の大きく異なる構成になっていなかったので大学で振り分けているのだと感じました。
また、環境保全活動の一環として蝶の保護のための卵の数の調査や小さな木のヒコバエの除去活動にも参加しましたが日本と同じく、７割方高齢者でした。
バードウオッチングサークルに参加し、2週間に一度近くの公園や遠征に出かけてエジンバラの固有種も観察しました。ぼくが羽を拾っていたら変な目で見られましたが生態を知るのに必要なものだと思っています。
ロンドンにも訪れ、念願の自然史博物館にも行きました。高校時代に日本でのサマープログラムで知り合った友人にも再開し、親交を深めました。エジンバラにも会いに来てくれたことがうれしかったです。
もっと研究活動もしたかったのですが最初の4か月はは環境や生活に慣れるのに時間がかかり、十分とは言えませんでした。