橋梁の支承に関するドイツ留学
セントリー（大阪市立大学大学院／ 一条高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ミュンヘン連邦軍大学
- ドイツ
- ミュンヘン
- 留学期間：
- 11か月
- 研究留学
- ドイツ
- 橋
- 構造
- インターン
- ミュンヘン
- インターンシップ
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髙井 一翔（ 札幌日本大学高校）
...れる家のデザインを任せてもらい、それを通してデザインする時の基本的な考え方やフィンランドのサウナの構造、建築と自然との関係性について学ぶことが出来た。 また、フィンランドが高校生以下の美術館、博物館...
小林摩耶（東京外国語大学／ 東京都立西高等学校）
...ケーション力を身につけた。さらに、低所得層から高所得層まで幅広い人々と関わる中で、階層を超えた社会構造を肌で理解。数字や理論では見えない、生活に根ざした経済や人々の価値観を学び、両国の架け橋としての視...
大川 大和（ 鈴鹿工業高等専門学校）
...難しさと面白さを実感しました。最初は頭がパンクしそうでしたが、徐々に慣れていき、自動運転の基礎的な構造を英語で説明できるようになりました。 その成果として、アメリカの研究発表ガイドラインに沿った...
西薗みなみ（鹿児島大学／ 樟南高等学校）
...日本の社会科の授業(日本史・地理)、日本の学校生活の紹介などを行いながら、スウェーデンの高校の授業構造や生徒の勉強に対する姿勢について知ることが出来ました。 日本の社会科の授業をした際にリアクシ...
あい（立教大学／ 静岡県立浜松西高等学校）
...ムテックに出会い、世界で注目されている分野と知ったため、今回の留学を計画しました。 講義では、資本構造の最適化や投資判断、企業倫理、ソーシャルイノベーションなどを学び、企業分析力を養いました。WIBで...
ななみん（津田塾大学／ 国立筑波大学附属坂戸高等学校）
...顧客訪問、金融保険部への出張業務に取り組みました。その中で、働き方を支える保障制度や雇用環境、社会構造との関わりについて学びました。社員インタビューを通して、様々な役職の社員の方から、「日本のいい所」...
髙橋 桃奈（ 仙台高等専門学校）
...実感しました。 私が重視したのは、教育を単なる受動的な学習体験とせず、地域の文化的背景や社会構造を踏まえた実践的なスキルと結びつけることでした。具体的には、教育の質向上と並行して、教育成果が地域...
あずき（ ）
...的には当初考えていた事を完遂することができました。 日本は自然災害が多いため、ニューヨークの方が構造を自由にできたり、様々な建築家が手掛けたたりしたからか、外観が魅力的な建築物が多くありました。また...
伊藤たいよう（広島大学／ ）
伊藤たいよう 広島大学 総合科学部国際共創学科 開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ...
