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病気や障害がある人の兄弟姉妹への支援
あーり(岡山大学/ 神戸市立葺合高等学校)
...ましたが、めげずに大学で募集しているものや、先生を通して申し込んだものに参加することにしました。 生活 病院 急病!もう少し周りを頼ればよかった 急に高熱と全身に蕁麻疹が出て、1週間くらい動けなくな...
インクルーシブ教育をオランダで学ぶ!
すずか(東北文教大学/ 山形県立米沢東高等学校)
...を実現するための、障害のある子への支援を学びました。週ごとに学年を変えて活動し、授業の進め方や学校生活の活動の違いなどを学びました。 日本の学校現場でボランティアをした経験から、インクルーシブ教育に興...
音楽を通して見える世界
Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)
...がありました。また、専攻の楽器や練習している曲などをきっかけに世界各国の受講生と会話し、現地で共に生活した日本人の方に助けてもらいながら地元福島の魅力と東日本大震災について伝えることができました。この...
未来を照らす発光分子の開発!
Yuki(岐阜大学/ 岐阜県立大垣北高等学校)
...できました。 留学を終えて、自分の興味のある分野が広がりました。世界中の人に、快適でワクワクとした生活を提供できる化学者になれたらいいな、と思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム...
舞台芸術の無限の可能性を追求した1年間
前澤珠理(お茶の水女子大学/ 埼玉県立 蕨高等学校)
...はダンス、歌、芝居もこなす人だったというのをリハーサルを通して実際に目の当たりにした瞬間です。
生活面は家のトラブルが相次ぎ何度も引っ越しをしましたが、最終的には日本人とアメリカ人のご夫婦が貸し出し...
カナダ最古のバンフ国立公園で学ぶ!
藤原 成悟(筑波大学大学院/ 暁星高校)
...し実践活動を行いました.このプロジェクトは最大8人という少人数で実施され,様々な国の仲間と共に共同生活を行い,多様性への理解を深められました.具体的に4つの活動を行いました.1つ目がVIP(Visit...
施設に住む子どもたちの感情を探る留学
山本 綾香(広島市立大学/ 島根県立松江南高等学校)
...れぞれの施設にどんな支援がなされているのかを知ること。2つ目に施設の人々、特に子供たちはどのような生活を送っているのか共に体験すること。3つ目に子供たちは支援や支援者にどんな感情や意識を抱いているのか...
スイスで本場の社会言語学×通訳翻訳
FUJII AO(上智大学/ フェリス女学院高等学校)
...をしてくれないと分かっている場合はとにかく早めに住居確保をしてください。住居さえあれば、治安も良く生活に必要なものがすべて揃ったとってもいい街です。 生活 携帯 Swisscom ヨーロッパでは日本よ...
ハノイにいったい何があるというんですか?
翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)
...その後の授業では、あいさつや数字、日常会話でよく使用する単語などを教えていただきました。ベトナムで生活する際に必要な単語や会話を学ぶことが出来たので、日常生活での会話では不安なく話すことが出来るように...
シンガポール人らしさはどこから来るの?
みう(神戸市外国語大学/ 兵庫県立芦屋国際中等教育学校)
...とすれ違う機会が多かったりする中で、何世紀も前に作られた「国家」という枠組みは、どのように私たちの生活やアイデンティティに影響を与えているのでしょうか。また、今後、国家の役割はどのように変わっていくの...