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路上市場で対話を通じた販売戦略を学ぶ!
北嶋 泰周(京都大学大学院/ 長崎県立大村高等学校)
...っかいけ!」と言われる始末でした。しかし何日も通い続けることで、商人たちと少しずつ仲良くなりながら社会に与しながら調査を続ける力を身につけました。 当時は漠然と考えていた大学院進学と継続的なネパールで...
北京生活 ~スケジュール大崩壊!~
MO(筑波大学大学院/ 豊島岡女子学園高等学校)
MO 豊島岡女子学園高等学校 筑波大学大学院 人文社会科学研究科国際地域研究専攻 北京生活 ~スケジュール大崩壊!~ 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類...
成長の意義を実体験をもって伝える英語教員
しょーた(広島大学/ 岡山県立高梁高等学校)
...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 オークランド大学大学院 ニュージーランド オークランド 長期(6か月以上) 9か月 ...
インドの子どもたちと共に生きた時間
chai(大阪教育大学/ 東京学館新潟高校)
...とに私は危機感を覚えました。日本にはなじみのない身分制度を学び、身分の差で将来の可能性が狭められる社会を変えたいと思い、インド留学を決意しました。 留学を通して、日本とインドの架け橋として子どもたちの...
子どもの貧困を解決する社会起業家への道
まゆ(関西学院大学/ 玉川学園高等部)
まゆ 玉川学園高等部 関西学院大学 国際学部国際学科 子どもの貧困を解決する社会起業家への道 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 教養学(リベラルアーツ) マラヤ...
都市や建築に対する意識変化
はるちゃん(東京藝術大学大学院/ 神奈川県立柏陽高等学校)
...に高いことが分かりました。周囲の人々から影響を受け、今後は建築のデザインだけに留まらず、持続可能な社会を構築するための一助となるような建築を提案したいと意識が変わりました。 大学2年次のヨーロッパ旅行...
ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学
Sai スズキ(東京外国語大学/ 千葉県立佐倉高等学校)
Sai スズキ 千葉県立佐倉高等学校 東京外国語大学 国際社会学部ビルマ語学科 ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学 海外インターンシップ ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科 ミャンマー...
学際的な視点で
途上国支援!
夏目 絢太(法政大学/ 横須賀市立横須賀総合高校)
...行して、Model United Nation at UC Davisの活動に参加したり、授業では社会学・政治学を主に専攻したりしていました。
トビタテ応募時点では、将来何をしたいかがある程度明確で...
全米1住みたい街ポートランドで交換留学!
DAIKI(早稲田大学/ 東京都立日比谷高校)
...、これから日本はますます厳しい時代を迎えると思います。そんな中で、まずは自立するのはもちろんですが社会の為に生きるぞ!、といった公的精神を忘れない人間でありたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「...
養鶏場でウガンダ孤児院を自立に導く挑戦!
ゆり(津田塾大学/ 新潟県立新潟商業高等学校)
...からどうしようかというタイミングでコロナ蔓延のため、全てストップになってしまいました。
私自身も社会人になったため、ひとまず今は、定期的に施設に寄付金を送り、子供たち全員が学校にいけて生活をできるよ...