LGBTQにおける高校生の意識の違い
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日本のフェアトレード市場を拡大するには！
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...るオーストラリアが近年、官民共同でSTEAM教育に力を入れているということを知り、現地のSTEAM社会的企業にボランティアを申し込みました。 オーストラリア渡航後、約１ヶ月ほどでコロナウィルスの影響を...
... 長期（6か月以上） 8ヶ月 大学でサステナビリティと教育に関する講義を受講し、これから目指すべき社会像としての持続可能な社会とはどのようなものなのかを現状の反省的な視点に立って批判的に学ぶとともに、...
...変えるのかという根本的な問いを突き詰めることができた。 考える 専門分野を考える力や、異なる文化や社会背景の中での生活を通し、さまざまな物事の後ろにあるものを考えるようになったから 日本の近代建築の保...
...大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ベルリン自由大学 ドイツ ベルリン 長期（6か月以上） 10か月 留学テーマ：日本と...
...の研究所と共同で行うことでより専門的な知見を得ることにつながった。また、現地での生活において学生や社会人など、様々な人と意見交換する中で、一般市民がこの課題にどのように向き合っているかを肌で感じること...
...っかいけ！」と言われる始末でした。しかし何日も通い続けることで、商人たちと少しずつ仲良くなりながら社会に与しながら調査を続ける力を身につけました。 当時は漠然と考えていた大学院進学と継続的なネパールで...
MO 豊島岡女子学園高等学校 筑波大学大学院 人文社会科学研究科国際地域研究専攻 北京生活 ～スケジュール大崩壊！～ 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 人類...
...大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 オークランド大学大学院 ニュージーランド オークランド 長期（6か月以上） 9か月 ...
...とに私は危機感を覚えました。日本にはなじみのない身分制度を学び、身分の差で将来の可能性が狭められる社会を変えたいと思い、インド留学を決意しました。 留学を通して、日本とインドの架け橋として子どもたちの...
まゆ 玉川学園高等部 関西学院大学 国際学部国際学科 子どもの貧困を解決する社会起業家への道 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 教養学(リベラルアーツ） マラヤ...
