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オーストラリアで多様な価値観などを学ぶ!

こはるん( 金沢学院大学附属高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • LEXIS English Perth
  • オーストラリア
  • パース
留学期間:
3週間
  • オーストラリア
  • パース留学
  • 3週間
  • 語学留学
  • 教育
  • 考え方
  • 自然災害
  • ホームステイ
  • 語学学校
  • トラブル

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キーワードの一致:563件

地域医療先進国NZで医療事情を研究!

Sarah :)(国際教養大学/ 茨城高等学校)

...ear12~13の生徒と安楽死に関してディスカッションを行いました。日本とNZとの安楽死に対する考え方やとらえ方の違いなどを議論を通して学ぶことができ、また、高校でこのような授業が選択できることは非常...

持続可能なストレスフリーを求めて

KANON( 長崎県立長崎北高等学校)

...後デンマークの16歳から19歳限定のフォルケホイスコーレに生徒として滞在し、その土地の文化や人の考え方を学び、幸福度を上げるための習慣や食を探究しました。 中学生の時不登校と摂食障害を患い克服した経験...

パラスポーツをみんなに届ける!

ゆいのすけ( 昌平高等学校)

...前だという人もいるかもしれないが、障がいについて知らず知らずのうちに偏見を抱いていた私にとっては考え方を大きく変える経験でした。 挑戦 自分の知らない場所に飛び込むことは今でも怖いことだが、ボランティ...

日本の子どもの運動能力低下を抑えるには

はるき( 市立札幌開成中等教育学校)

...わった後は、アクティビティへ積極的に参加し、子どもたちとの交流を深めました。日本にはない価値観や考え方を学び、スポーツに対する効果的な関心の高め方を考察することができました。生活面では、ホームステイ先...

若者が宇宙に対して興味を高める方法とは?

松田 翔叶( 愛知高等学校)

...ことで、少しずつ理解が深まり、適応力も向上しました。また、日本では経験できない大きな環境の違いや考え方の違いも受け入れる力がつきました。この経験を通じて、困難に負けない精神を身につけました。 留学で培...

フィンランドの不屈の精神Sisuとは?

畑千尋( 石川県立金沢泉丘高等学校)

...かさが社会に形となって現れたものであると結論づける。それは、物理的に時間を取ることや柔軟で寛容な考え方によって日々に余白やゆとりを持ち、人との関わり、対話を大切にすることによって育まれる。また、自分に...

アメリカで人とのつながりから多様性を学ぶ

加藤優月( 四天王寺高等学校)

...で価値観や制度の違いなど、リアルを感じてみたいという思いが動機です。 日本とアメリカの多様性への考え方の違いや、社会の違いを目の当たりにして、今の私にすぐできる行動は何か。私たち若年層が様々な社会課題...

エストニアでアントレプレナーシップを得る

伊名田篤仁( 宇部工業高等専門学校)

...、粘り強さ、一貫した努力」であると学びました。また、スマートシティの視察では、エストニアの技術や考え方を知ることで、日本でのスマートシティ構築に必要な具体的なヒントを得ることができました。この経験は、...

世界を飛び回る英語教師になるために

河津 美希( 千葉県立佐原高等学校)

...分析しました。そのために授業内や休み時間を利用してインタビューやアンケートを実施し、教育に対する考え方にどのような違いがあるのかを探求しました。現地の先生方と教育について意見交換を行うことができてとて...

インクルーシブ教育について学ぶ!

Yuna( 大阪府立水都国際高等学校)

...る中で、インクルーシブ教育に興味を持ちました。日本で広めるためには?という疑問から、現地の教育や考え方を知り、授業に参加して学びたいと考えました。福祉・教育先進国であり、英語でコミュニケーションがとれ...