タスマニア島で自然保護について学ぶ！
Maya（ 静岡サレジオ高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Tasmania College Of English
- オーストラリア
- タスマニア島
- 留学期間：
- 約１ヶ月
- オーストラリア
- タスマニア島
- 短期留学
- 自然保護
- エコツーリズム
- 固有種
- ホームステイ
- 2024の留学
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タグの一致：自然保護 2件
京都の観光公害を解決したい!
うか（関西大学／ 大阪市立東高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- LINK SCHOOL OF ENGLISH
- マルタ
- ヴァレッタ
- 留学期間：
- 2カ月
- マルタ留学
- マルタ
- 観光整備
- 観光公害
- 観光地
- ヴァレッタ
- 環境問題
- 環境保護
- 自然保護
- 自然
- 脱プラスチック
- ヨーロッパ留学
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キーワードの一致：19件
やぎ（不二聖心女子学院高等学校／ 不二聖心女子学院高等学校）
...した。 マダガスカルでの二週間を通して、自然を守りたいという思いは強くなりました。将来は世界中で自然保護をする仕事をしたいです。また、ほかの高校生ボランティアとのかかわりや発展途上国での生活を通して、...
山口 凌（ 熊本県立八代高等学校）
...自らの目で見て、聞いて、体験する。これが私が学ぶために行ったことです。ニュージーランドには多くの自然保護区があります。私はその中でもティリティリマタンギ島というオークランドから船で２時間の島に行きまし...
きっしー（琉球大学／ 浦添高等学校）
きっしー 浦添高等学校 琉球大学 農学部・亜熱帯地域農学科 沖縄の自然保護 海外インターンシップ 琉球大学, 農学部, 亜熱帯地域農学科 ベトナム ハノイ 短期（3か月以内） 3ヶ月 私は、生まれも育...
Kanon（ 清泉女学院高等学校）
...内） 18日間 私の留学の目的は2つありました。 ① 固有の生態系を持つオーストラリアで動物や自然保護について学ぶこと。 ②ホストファミリーや現地校の生徒との交流を通して、オーストラリアの文化を学...
イワナガサオリ（和歌山大学／ 佐賀県立致遠館高等学校）
...修正し「なんとかするか」と踏ん張る力が身につきました。 まずは国立・国定公園で日本の山村地域で、自然保護と活用のバランスをとりつつ、観光地のプロットタイプを作っていきたいです。特に日本人の休暇スタイル...
さあや（ 京都市立西京高等学校）
...授業、ロッキーマウンテン国立公園での水質調査の体験、そこに住む生き物に関するレクチャーやデンバー自然保護区に関しての授業を体験した。これらを経験して、英語力の向上を実感することができ、人間と自然の共生...
Light（徳島文理大学／ 埼玉県立不動岡高等学校）
...の2つのプロジェクトに参加しました。「ビネッツ・ブッシュランド・メンテナンス」プロジェクトでは、自然保護区内での有害植物の除去や要らない枝の剪定作業に携わりました。また、プロジェクト「デイジーヒルコア...
あいこ（大阪大学／ 岡山県立岡山城東高校）
...フィンランドでは大学に通いながら社会科学系の授業を取っていました。 タンザニアではンゴロンゴロ自然保護区内にあるマサイの村で建築や教育のボランティアと、 マイクロファイナンスに携わっていました。 ...
ちかこ（金沢大学／ 石川県立輪島高等学校 ）
ちかこ 石川県立輪島高等学校 金沢大学 学校教育学類 能登を考える！観光業と自然保護を通して 海外ボランティア JTA oceania 他 フィリピン オーストラリア イフガオ・メルボルン・ケアン...