京都の観光公害を解決したい!
うか（関西大学／ 大阪市立東高校）
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- マルタ
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- 留学期間：
- 2カ月
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Kanon（ 清泉女学院高等学校）
...内） 18日間 私の留学の目的は2つありました。 ① 固有の生態系を持つオーストラリアで動物や自然保護について学ぶこと。 ②ホストファミリーや現地校の生徒との交流を通して、オーストラリアの文化を学...
イワナガサオリ（和歌山大学／ 佐賀県立致遠館高等学校）
...修正し「なんとかするか」と踏ん張る力が身につきました。 まずは国立・国定公園で日本の山村地域で、自然保護と活用のバランスをとりつつ、観光地のプロットタイプを作っていきたいです。特に日本人の休暇スタイル...
さあや（ 京都市立西京高等学校）
...授業、ロッキーマウンテン国立公園での水質調査の体験、そこに住む生き物に関するレクチャーやデンバー自然保護区に関しての授業を体験した。これらを経験して、英語力の向上を実感することができ、人間と自然の共生...
Light（徳島文理大学／ 埼玉県立不動岡高等学校）
...の2つのプロジェクトに参加しました。「ビネッツ・ブッシュランド・メンテナンス」プロジェクトでは、自然保護区内での有害植物の除去や要らない枝の剪定作業に携わりました。また、プロジェクト「デイジーヒルコア...
あいこ（大阪大学／ 岡山県立岡山城東高校）
...フィンランドでは大学に通いながら社会科学系の授業を取っていました。 タンザニアではンゴロンゴロ自然保護区内にあるマサイの村で建築や教育のボランティアと、 マイクロファイナンスに携わっていました。 ...
ちかこ（金沢大学／ 石川県立輪島高等学校 ）
ちかこ 石川県立輪島高等学校 金沢大学 学校教育学類 能登を考える！観光業と自然保護を通して 海外ボランティア JTA oceania 他 フィリピン オーストラリア イフガオ・メルボルン・ケアン...