「けん玉」で留学！？探る国際交流の道
大川大和（ 静岡県立沼津東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 静岡県立沼津東高等学校
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 5週間
- けん玉
- イギリス
- ロンドン
- 行動
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タグの一致：行動 1件
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小林ゆりの（ 学校法人上智福岡中学校高等学校）
...学中は、毎日カルガリー市内やプリンスアイランドパークでカササギのカウントや巣の探索を行い、鳴き声や行動を継続的に記録しました。マウントロイヤル大学では研究者の方へのインタビューを実施しました。また、N...
sota（ 沖縄工業高等専門学校）
...を通して、物事を多角的に捉える力や、自分の考えを積極的に発信する力を身につけることができました。 行動 出発前日に航空会社のストライキによってフライトがキャンセルされるトラブルがありましたが、自ら代替...
仁城 ひなた（兵庫教育大学／ 岡山県井原市立高等学校）
...た。対人スタッフ・インターンの大人７人、子どもたち３人の１０人で、倒れている人がいたときに取るべき行動、二次被害を防ぐためのポイント、心臓マッサージの実技などを実施しました。毎年多くの日本人を受け入れ...
ももか（ 宇都宮東高校）
...択をしてきました。しかし、このトビタテ留学は他の誰とも同じでない「自分だけの留学」であり、計画から行動まで全て自分で決断しました。 また、現地ではあえて地図に頼らず、自分の行きたい方向に直感で歩く小...
岩崎晃大（ 暁星高等学校）
...査を重ね、日本と海外の若者の価値観や幸福感の違いを分析しました。また、多様な人々と関わる中で、自ら行動し対話を通じて課題を発見・発信する力を身につけることができました。 作り出す トビタテを通して、僕...
秋葉 秀尚（芝浦工業大学大学院／ 北里大学附属順天高等学校）
...た．その経験の積み重ねの中で，より大きな挑戦への意欲が芽生え，これまでとは異なる環境の中で自ら考え行動し，自分自身の力を試したいという思いが強くなった．その実践の場として，海外での挑戦と成長の機会を求...
長谷部凜（ 熊本高等専門学校）
...時から2時くらいまで通っていました。放課後は、一人でいることが多かったです。もともと自分のペースで行動することが好きでしたし、美術館に行ったり、散歩したり、とても楽しい時間でした。1か月ぐらいたって、...
ゆうな（ 鴎友学園女子高等学校）
...に、今以上に手話やろう者のための視覚情報を取り入れることが必要だと気付くことができました。 恐れず行動する 留学前の自分は、不安のあまり必要以上に失敗を恐れ、立ち止まることが多くありました。しかし、エ...
なつか（ 大阪府立水都国際高等学校）
...もつことができ、計30人へのインタビューを終えることができました。日本ではあまり機会がなかった単独行動に対する不安もありましたが、自分で立てた計画を全て自分でやり遂げるという経験が、今の自分を含め将来...
