キーワードの一致:341件
イギリスで、社会とアートの繋がり方を探る
MoKa( )
...社会と繋がっていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学の街(文字通り!)オックスフォードにある、英語とアートのコースを併設するKings Oxfrodという施...
世界最先端のテニス技術と数学を学ぶ
小島知徳( 海星高等学校)
...と夢見るようになりました。 英語の聞く力はだいぶ上がり、テニスでもトレーニングや色々なことを学び、街に行っては学校を視察したりなど色々な活動ができました しつこい 話が通じなくても諦めずしつこく伝え続...
海洋問題の解決方法をアメリカで探る!!
YUNA( 米子東高等学校)
...きいエコプロジェクトをしていて驚きました。
②現地のスーパーでのエコプロジェクトに関する調査、③街頭でのエコへの意識調査です。プラスチックごみ問題を知っているか、問題への意識度、問題を解決するために...
環境討論~グローバル人財になるために~
kohey( 精道三川台高等学校)
...調査におけるデータでは、日本人の生徒のほうが環境の知識は多く持っていることがわかりました。ですが、街中の人々に対して行ったアンケートでは、自ら行う環境問題に対抗する行動での点数はあまり変わりませんでし...
野生動物保護
maña( )
...人間の活動に関係しているという事でした。例えば、ナマケモノの赤ちゃんが保護される理由の一つに、親が街に張り巡らされている電線をつたっての移動中の感電死により、お腹に抱きついていた赤ちゃんだけが生き残り...
Well-Beingと地域性
Yuna( )
...しました。子供達と一緒に簡易ゴミ箱を作り、ポイ捨てへの認識を変化させられるよう頑張りました。
②街頭インタビュー
▶様々な立場の方の幸せの基準を知ることができました。想像もできない生活をしている方...
子どもを幸せにする教育
さあや( 私立清風南海高等学校)
...ると思ったので今回は教育に焦点を当てました。
留学中は現地の幼稚園の見学や先生へのインタビュー、街頭インタビューと教師のホストファザーと話すことが探究活動でした。個人主義で子どももひとりの人間として...
フェアトレードで児童労働のない世界へ!
Yusuke( 駒込高等学校)
...入しているチョコレート屋さんへ取材を行った。公平•公正な取引とは何かを改めて考えさせられた。また、街頭インタビューを実施した。フェアトレードについての知名度は以前日本で行ったアンケートよりもロンドンの...
動物と自然の一番近くでボランティア!
ひよ( 県立新城高等学校)
...出せました。 留学前は、環境汚染や動物保護に焦点をおいて将来の道を考えていたのですが、現地のスラム街などに行ってみて今必要なのは貧困の保護だ、と思い、将来は貧困について学び一人でも多くの人を救いたいと...
動物も人間も幸せな未来へ!
吉村日葵( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)
...校は夏休みということもあり、日本人がとにかく多かったです。学校が終わってからはシドニーのおしゃれな街を散歩してその空気を楽しんでいました。 事前準備 渡航手配(VISA、保険、持ち物など) メールが返...