「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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えまちゃん（新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中／ 新潟県立新潟南高校）
...に集中し「韓国語も英語も日常会話を難なくできる」ようになることを目標に据えた。 韓国語・英語ともに表現の幅が広がり、日常的な会話をしたり、背景知識のある専門講義を聞いて理解したりできるレベルまで到達し...
Yuri Katoh（国立富山大学／ 岐阜県立加茂高等学校）
...的に学べるための教育環境や教材準備、教師の声のかけ方について実践を通して学ぶことができた。 自分を表現する 留学前、あまり自分の意見を人に伝えることが得意ではありませんでした。 しかし、研修校はもち...
深堀 響子（新潟大学／ 東京学芸大学附属高等学校）
...、はっきりと意見を交わしており大変刺激を受けました。これらの経験を通して、言葉や図、表情など様々な表現方法で、いかに分かりやすく、インパクトをもって人に伝えるかを学ぶことができました。それは英語に限ら...
Natsu（信州大学、イリノイ工科大学経営大学院／ 千葉県立千葉東高等学校）
...い人はたくさんいます。私は今でも、周りの人の会話を見て聞いて、どういうトピックを話しているのかや、表現の仕方や言葉の返し方を真似し、自分のものにしています。先生や友人、恋人、好きな芸能人でも誰でも、一...
三木 薫（お茶の水女子大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
...、留学中は自由が大きいぶん物事の進め方をすべて自分でプロデュースし制御しなければいけない。抽象的な表現ですがジェット船だけでなく手漕ぎボートに乗れるようになったように思います。 留学前は、福祉や教育に...
ノンスタイル（信州大学大学院／ 愛知県立刈谷北高等学校）
...流を持つなどして英会話の練習をしたつもりでしたが、いざ話そうとするとなかなか自分の思うことがうまく表現できないということが多くありました。また私の留学先のマンチェスターにはヨーロッパをはじめ、様々な国...
さや（熊本大学、熊本大学大学院／ 熊本県立濟々黌高等学校）
...とをより深く学ぶことができた。また、研究室でのディスカッションや、国際学会での発表など英語を使って表現する場がたくさんあったので、語学力とプレゼンテーション能力が上がった。 行動力、話す 英語があまり...
Melody S（大阪大学／ 成都市実験外国語学校 ）
...重な体験でした。自分の道を見つけられたことが一番の収穫です。交換留学で身につけた能力と自信を生かし表現者になりたいと思います。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの カリ...
ちづる（いわき明星大学／ 福島県立磐城高等学校）
ちづる 福島県立磐城高等学校 いわき明星大学 人文学部表現文化学科 日本語ってなんだ！！！ 海外インターンシップ カセドラルスクール オーストラリア タウンズビル 短期（3か月以内） 五週間 日本人に...
