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殻を破るために!
Miu(東京藝術大学/ 東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校)
...カで育ってきたクラスメイトたちは、やはり多文化社会の中で生きてきたため宗教観や政治についての考えを言語化でき、また一つのことを考えるのに頭を柔軟に使ったり、様々な方向から物事や可能性を考えることができ...
パリで地域に根差した建築デザインを学ぶ
えんちん(大阪大学大学院/ 智辯学園高等学校)
...し、毎週、模型や図面を更新しながら、より良い設計にしていくプロセスを繰り返した。 語学力 その他の言語 継続は力なり? パリに着いた当初は、カフェやスーパーの店員や道ですれ違う人など、みんながみんなフ...
国際関係学が経済に与える影響/学位取得
ゆか(早稲田大学/ ユタロイインターナショナルスクール広州)
...身が企業の経済のコアに入り、より企業の内面的な部分から実践活動を行う事ができた。 語学力 その他の言語 恐れず話す 中国語に関しては留学に行く前のHSKの試験で良い成績を出せたので大丈夫だと思い留学を...
農産物のブランディング戦略を学びに
ゴリラ(国立大学法人島根大学/ 鹿児島県立甲南高等学校)
...ひとつひとつ選びながら話すにつれて建前に隠れていた本音を自覚できるようになった。 語学力 その他の言語 友達をひとり作る 語学力は必要ですが,覚えるのが非常に困難なものであると思います。実際,一分前に...
ドイツで農村の魅力を学ぶ
まちゅ(帯広畜産大学/ 北星学園女子中学高等学校)
...休暇の過ごし方の違いを感じ日本における農村の魅力の伝え方のヒントを得た。
語学力 その他の言語 ドイツ語で会話 私は、正直英語もドイツ語も十分に話せるわけでは無い中、ドイツへの留学を決めました...
新潟と中国をつなぐ!
いとう(法政大学/ 新潟県立新潟高等学校)
...授業を履修し、中国の伝統、文化、習慣と中国語を学んだ。
また、少数民族の学生が集まる大学のため、言語や宗教が異なる民族の文化、多様性について学んだ。
さらに観光地をアピールする翻訳方法を学びたく思...
木造建築の現場で素材との対話を学ぶ
栗脇剛(東京藝術大学/ 高輪高等学校)
...の生物学などデザインとは別ジャンルのものまで、実に多彩な講座を受ける。多国籍な学生層に対応し、使用言語は英語。製材所や工場見学など、校外授業も豊富。
・加工課題
実製作を通して木の特質を学ぶ課題。...
介護技術の未来を考えたい!
及川 恵利香(国立仙台高等専門学校/ 国立仙台高等専門学校)
...響により帰国。継続を断念した。
語学力 英語 物怖じしない!! 主にヨーロッパなど、英語が第二言語または第三言語である国に行く方へ
私は、今回の留学にあたって、本当だったら留学には手の届かな...
子どもの貧困支援を通じたまちづくりを学ぶ
リンシャン(宇都宮大学/ 茨城県立下館第一高等学校)
...れた。
休みの日は、台湾人の友人たちと一緒に山に登ったり観光していた。
語学力 その他の言語 聞いて手を動かす!日記を書く! 殆ど中国語が話せず、留学当初は苦労しました。そこで、毎日、中国語...
スウェーデンで最先端ロボティクスを学ぶ!
つな(早稲田大学大学院/ 山梨県北杜市立甲陵高等学校)
...レゼンスの無さを乗り越え成長成長することができた.能力不足で、プロジェクトでも存在感を発揮できず、言語の壁も相まって精神的に苦しい時期が続いた。しかし力面と精神面での徹底的なセルフマネジメントにより,...