言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
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タグの一致：言語 6件
海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
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日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
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行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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あやの（奈良県立大学／ 大阪樟蔭学園）
...学、求实职校、新東方、郵電大学などで合計22回奈良のプレゼンを行うことができた。 語学力 その他の言語 中国語が全くできない人へ 私も留学当初は中国語全くできませんでした。ほんの少しだけど英語できるし...
まりーな（愛知県立大学／ 多治見西高等学校）
...フラットメイトとは夜中も長く話し、フィンランドのことを深く知るきっかけとなった。 語学力 その他の言語 こんなに英語通じないんだ…！！ フィンランドでは英語がかなり通じると言われ、フィンランド語の知識...
やぎ（不二聖心女子学院高等学校／ 不二聖心女子学院高等学校）
...たくさんした二週間でした。 語学力 英語 勉強する英語と使う英語 私はマダガスカルでの留学中に、言語の壁に悩まされました。私はもともと英語は得意な方で、学校の勉強でも困ることはありませんでした。です...
ユウカ（ 宇都宮海星女子学院高等学校）
...流を深められ、大学生活をどのように過ごしているのか、国によって異なる教育のシステムをはじめ、様々な言語が飛び交っている光景を見ることができたのは新鮮でした。 自分の責任を果たす 海洋環境保護活動＝海中...
イカ・タコ大好き人間（琉球大学大学院／ 私立清教学園高等学校）
...って豹変するとは考えづらい。また同じ内容を学ぶのであれば外国語ではなく日本語がいい（あなたが他国の言語でネイティブレベルなら話は別だが） 日本人は海外で充分やっていける能力を持っています。外国人にコン...
ユースケ（ 広島県立広島国泰寺高等学校）
...体３つに人が分かれていました。中国人グループと日本人グループ、そして英語が話せるグループと、見事に言語が通じるかで分かれていました。しかし、日本人の中で男子は私だけだったからなのか、その後仲良くなるま...
Yohei Takano（東海大学、コロラド州立大学、ジョージア工科大学／ 新潟県立長岡高校）
...ートの充実が一番大きかったと思う。また、分野の転換をするということもあり、サイエンスのスタンダード言語である英語で研究生活を送ることが出来、体系的に分野の基礎を学ぶシステム(コースワーク)が充実してい...
summer（京都大学大学院／ 私立金蘭千里高等学校）
...で大事だと学んだ。 ・ご飯を一人で食べないこと ・面倒見の良いお姉さんと仲良くなること ・非言語系活動を友達を共有すること ・ごめんの代わりに「ありがとう」と言うこと ・病気は時間の無駄遣い...
Sean（東京大学→東京大学大学院／ 麻布学園麻布高等学校）
...と思います。 研究室へ滞在して、現地計算資源を使った機械学習手法の開発を行った。 語学力 その他の言語 フランス語の授業+Podcast+単語学習アプリ 研究室内は英語で話すといけますが、街中はフラン...
