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ボストンで病理学の神髄に触れる
大山壮歩(千葉大学/ 麻布高等学校)
...カンファレンスが行われており、例えば小規模のものでは病理部を回っているresidentを対象とした講義に毎日参加した。大規模なものでは、病院の呼吸器科の外科医、腫瘍内科医、放射線科医、病理医が文字通り...
北京大学で学ぶ国際関係学
emi(早稲田大学/ 都立立川国際中等教育学校)
...上) 1年 北京大学の国际关系学院にダブルディグリープログラムで留学し、現地の学生とともに中国語で講義と期末試験を受け、同じ成績評価を受けることで北京大学の指定する条件を満たし、最終的に法学学士の学位...
デンマークの若者支援制度に関する研究留学
MIKIYOSHI(筑波大学/ 茨城県立竹園高等学校)
...でデンマーク語が上達しました。また、②では、文化人類学の理論やフィールドワークの手法について大学の講義で学ぶと同時にその理論を生かして関係機関への調査を行い、学校中退者やニート等の若者に対する支援制度...
国際弁護士目指してアメリカで経済学!!
Aki(京都大学/ 大阪府立四條畷高等学校)
...カッションのクラスなどを履修。
経済学を中心としながらも多岐に渡った学習をすることができた。講義形式だけでなく、グループプレゼンテーションやディスカッションなど双方向的な授業も履修したことでアカ...
グアテマラで学ぶ文化資源マネジメント
小川雅洋(金沢大学大学院/ 岐阜県立岐阜高等学校)
...ている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 【主な活動内容】
・「マヤ考古学3」の講義への出席
・「文化遺産修復保存」の講義への出席
・「コミュニティ博物館」の大学院講義への出席
...
ひととまちとつながるフィールドワーク
小亀亮太(京都大学/ 岡山県立岡山芳泉高等学校)
...学の制度を利用してスコットランドにあるエディンバラ大学に留学しました。現地では社会人類学に関連する講義を受講しました。またトビタテを利用してフィールドワークを計画・実行しました。まちとそこに暮らすひと...
国際法と国内法の視点から学ぶ人権保障
香澄(新潟大学/ 新潟県立津南中等教育学校)
...際法と国内法の比較により、人権保障を学ぶための留学をしました。
交換留学先であるブリストル大学の講義を履修しながら、Oxfamという団体でボランティア活動を行いました。 海外の法律に興味を持ったこと...
日本の人口減少をポジティブに考える
Kazu(慶應義塾大学/ 群馬県立太田高等学校)
...ることで、日本の将来へのヒントを得ようと努力した留学だった。「Swedish Politics」の講義を受けている期間に、スウェーデンでは4年に1度の総選挙が行われていた。実際に各政党にインタビューし...
環境教育の本質を考える留学
ユカ(石川県立大学/ 金沢高等学校)
...れからの社会を担う若者がどう今の状況をとらえているのかということも知る必要があると考えた。大学での講義で水資源管理や開発に関する知識を身に付け、その後教育機関でアンケート調査を行う。また、JICAエコ...
ミネソタで異文化理解を学ぶ!
ももこ(立命館大学/ 大阪桐蔭高等学校)
...ンドの人々が集まるチームでどのように振る舞うべきか、移民についてなど多民族国家であるアメリカらしい講義が多かったです。同時に日米ミネソタ協会で2018年12月から2019年5月までメンバーシップコーデ...