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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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小児外科プロフェッショナルを目指して

ゆぅくん(香川大学/ 広島県・修道高校)

...シンガポール タイ チェンマイ・シンガポール 短期(3か月以内) 2か月 2017年1月28日から4月2日までの9週間、チェンマイ大学(タイ)とシンガポール国立大学へ留学しました。チェンマイ大学医学部...

33人の外国人と過ごした夏

Ayaka(成蹊大学/ 私立順天高等学校)

...ojects Abroad カンボジア カンボジア、プノンペン 短期(3か月以内) 2015年7月4日〜8月1日 私は、2015年7月4日から8月1日までカンボジアのプノンペンで4週間ボランティアを行...

ドイツでエンジン研究!技術者として成長

カワムラ(九州大学大学院/ 福岡県立京都高等学校)

...ターンシップを計画し、スキルを高めたいと考えた。実際にドイツのライプニッツ・ハノーファー大学にて約4ヶ月半留学を行い、ドイツの自動車関連会社・IAV automotive engineeringで約2...

東南アジアにおける唐辛子

コモリン(鹿児島大学/ 鹿児島私立樟南高等学校)

...業大学、スリウィジャヤ大学 インドネシア タイ ベトナム ハノイ、パレンバン 中期(6か月以内) 4か月 テーマは唐辛子を国産化し、鹿児島の新たな特産品に応用することである。国内の唐辛子は数品種しかな...

ウガンダx流通xITxスタートアップ

fukuken(京都大学/ 東京都立日比谷高校)

... トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 上記と同じ。 単位・留年 休学・留年 熱意 大学4年の後期を休学してインターンをすることを選んだため、学科の友人たちから1年遅れることになることに少し...

現地高校で”日米親善大使”として交換留学

内山きらり( 久留米信愛女学院高等学校)

内山きらり 久留米信愛女学院高等学校 現地高校で”日米親善大使”として交換留学 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) Chambersburg Area Senior High Sc...

日本語教育&ケアボランティア:スリランカ

Arata ( 私立麻布高等学校)

... トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 生活 ホームステイ(同じ孤児院で働くボランティア4,5人と同じ場所にステイ) 朝 パン 昼 カレー 夜 カレー  平日 7時起床。朝食を取り、授...

極限に赴く-極限環境微生物との邂逅-

アラスカ野郎(早稲田大学/ 立正高等学校)

...ンクス 長期(6か月以上) 10ヶ月 専門の極限環境微生物学をより深く学びにいくために、真冬には-45℃を超える極寒の地アラスカに赴き、2016年9月からアラスカ大学フェアバンクス校にて、微生物学とア...