留学内容

スポーツ科学が発展し、アスレティックトレーニングの歴史が日本よりも長いアメリカで、怪我の予防と評価について重点的に学ぶために、NCAA DivisionⅠに所属しているウィスコンシン大学ミルウォーキー校のAT roomや体育会チームでの練習、試合帯同を行った。実習中に怪我が全くおこらず、それは練習時間の管理、練習前と後のケアやトリートメント、怪我歴がある選手に対する予防プログラムの徹底した指導のおかげだと気づけた。また、怪我のケアに対しても、対症療法をするのではなく怪我の根本を評価して、治していくことによって再発予防にも心がけているということを実習を通して学べた。

留学の動機

日本の大学の短期研修で２週間アメリカのNCAA D1アメフトの強豪校に留学した際、カレッジスポーツの規模の大きさ、そしてAT roomなどのリハビリ関連の施設の充実さ、アスレティックトレーニングプログラムの発展などを感じ、長期でも行ってみたいと思ったから。

成果

AT roomでの実習で実際に選手にケアやストレッチ、リハビリの指導などをやらせてもらい、すべての処方においてEBP(Evidence Based Practice)を大切にしていたり、評価に基づいてシステマティックに対応しているということを強く感じた。

ついた力

発言力

何事も自分から積極的に発言していかないといけないということを痛感した。実習初期のころは自分のやりたいことはメールでは伝えていたが、直接は伝えていなかったため、自分のやりたかったHands onなことをやらせてもらえなかった。しかし、ミーティングでしっかりと自分の意見を伝えることによって、やっと自分のやりたいことを伝えることができ、自分から発言することの大切さを学んだ。

今後の展望

日本でアスレチックトレーナーの資格を取得後、カナダでアスレティックセラピストの勉強、資格を取得し日本だけではなく北米でも活躍できるようなトレーナーになる。