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世界最大の研究所NIHでの研究生活!
東小百合(岐阜大学/ 膳所高校)
...あるものの自分の研究を広く知ってもらうことができたと同時に、同じ分野の研究者の方々と英語でのディスカッション・交流ができた。 行動 私は、英語がどちらかといえば苦手だったためにアメリカ生活は人と話すこ...
インドネシアで日本の食と農について考える
さとちゃん(和歌山工業高等専門学校/ 和歌山工業高等専門学校)
...でに習っていた実験方法を再確認することができました。また、その実験手法について現地学生と軽いディスカッションを行うことができるようになりました。
誰に対しても心遣いを忘れないインドネシアの人々に囲ま...
天然物応用実験を用いた新規剤形開発
Rina(武蔵野大学大学院/ 静岡県立藤枝東高等学校)
...ったと思います。その要因は主に研究室の機器不足にあります。実験を成功させるためには、先生方とディスカッションを繰り返し、代用品や代替策を考える必要がありました。そうした状況でも結果を出すことができたと...
日本の製品と職人魂を世界へ!!
きじー(筑波大学/ 京都市立堀川高等学校)
...られる留学先を考え生まれ故郷でもあったドイツへ留学しました。 ベルリン自由大学での授業でのディスカッションを通して経営学の知識をはじめ、海外の方と対等に議論できる能力が得られたと思います。また、サッ...
レスター大学での実践活動とがん研究室配属
やっくん(名古屋大学/ 高田高校)
...
このコースには中国、イタリア、ロシア、エジプトなど多国籍の医学生が集まって来ます。授業中にディスカッションをする機会が各テーマ毎に設けられており、他国と自国の医療制度なども学ぶことができ、大変有意義...
ドイツで学ぶ制御工学研究!
足達 哲也(東京工業大学/ 神奈川県立柏陽高等学校)
...室生活とは異なり、研究活動の中で疑問や課題が見つかった時は、自ら指導教員のオフィスに訪れて、ディスカッションをしなければなりませんでした。指導教員の方は忙しそうにしていることが多く、初めは何度も尋ねに...
ヒューマンインターフェースの調査
なかさん(香川大学/ 香川県立高松高等学校)
...香川で育つ中で、香川県内でも、世界に通用する技術を持った企業にいくつも出会い、確かな技術と、ディスカッション能力が必要だと感じていた。そこで、技術と専門分野で対等に話し合い良い部分を高めあう力を持つ技...
世界を感動で震わせるような物語を作る!
レイア( 市立札幌大通高等学校)
...り入れることは出来ませんでしたが、物語を創作する基礎やヒントを得たり、言語を超えて、相手とのディスカッションのスキルを伸ばすことができました。
また、世界各国の人との交流を通して、勉強方法や授業スタ...
世界との繋がり。思考・知識の深まり。
Peachchild( ぐんま国際アカデミー高等部)
...学では、「自分から行かないと何も始まらない」ということに気づき、積極的に外国人と話し、授業のディスカッションでは、自分の意見も発言できるようになりました。そして、自分の意見を他人と共有した上で、他の人...
自立英語旅
Riz( 田園調布学園中等部高等部)
...日本の英語教育に英英入れるべし Speakingの中でもConversationと呼ばれる、ディスカッションのような授業のとき、困った点がいくつかありました。
一つ目、先生を除いてみんなが英語を母国...