キーワードの一致:1732件
人と自然の本当の共存を探す
げんなち(横浜国立大学/ 徳山工業高等専門学校)
...生態系内に隔離された炭素ブルーカーボンの分野の研究に従事したいと思います. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 研究所での研究 気候変動が進み降雨パターンが変化した際の洪水ハザードマップの...
アイスランドでの実践的な地震工学研究留学
ヨシオ(名古屋工業大学/ 鈴鹿中等教育学校)
...ます。あとは自分の両親のように仲の良い幸せな家庭を築きたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アイスランド南西部にあるセルフォスという人口7000人程度の小さなまちに住ん...
NZで地震工学を学ぶ
たけだ(京都大学大学院/ 東京都私立開成高等学校)
...世話になった人に恩返しを出来るような仕事についていきたいと思っております。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 日本と共に地震国であるニュージーランドは地震工学が大変発達しています。そこで...
緑の防災インフラを広める
佐藤 裕菜(千葉大学大学院/ 茨城県立土浦第一高等学校)
...実感した心の余裕の重要性やメンタルヘルスについて研究したいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 主に農業に特化した9つの学部によって構成されるボゴール農科大学(IPB)にダ...
震災バネに、輝け東北!
阿部成子(神田外語大学/ 宮城県佐沼高等学校)
...の時、教員も1つの選択肢になるように、今は教職課程を修了する事に専念する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 「教育・地方創生・文化交流」の3つの観点から防災について学び活動し、日本の防...
防災×ディザスターツーリズム
さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)
...害対応などの災害の道をソーシャルビジネスを通して歩んでいきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 個人的なプロジェクトとしてコンセプシオン町というフィリピンのパナイ島の北東部...
ハラル化粧品から見たエジプトの女性たち!
馬場良美(創価大学/ 山口県立華陵高等学校)
...考えている。そのために、社会人経験をまず積み、多くのことを学んでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学の授業を履修し、エジプトの女性たちの生き方やジェンダーの概念を学んだ。ま...
東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)
...ITの力を使いながら、より多くの若者の可能性を広げていきたいと思いました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地での人材紹介企業で営業 留学先探し インターンシップ 営業のアポ取り ベ...
民主主義教育から持続可能な社会を創る
内藤 光里(関西学院大学・神戸大学(学部)→京都大学(修士)/ 東筑紫学園高等学校 照曜館コース)
...て気候変動問題に取り組むために、対話の場づくりを進めていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 7ヶ月間、成人教育機関でボランティア活動をしました。”practical l...
世界一幸せな動物クアッカワラビー!
積 千夏( 東洋大学附属牛久高校)
...りをしたいと考えている。そして、もう一度留学して英語を学び、身に付けたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地校で、シェイクスピアの演劇を鑑賞したり、英語の他にもアボリジニの歴史につ...