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日本語教育の実践
松元詩乃(熊本大学/ 樟南高等学校)
...できるように学んだことを活かし、更に日本語教育については学んでいきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学で授業を受けることが一番の目的で、日本語についての授業はも...
地域特有のデザインと都市戦略を学ぶ
ゆき(九州大学 大学院/ 長崎県立大村高等学校)
...街をつくることができていたので、その知見を自分の出身地のために応用したいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アールト大学では、ランドスケープデザインのスタジオを中心に、建築...
デザイン思考×英語=イノベーション力
KS( 晃華学園高等学校)
...バルサイエンスキャンパスなどの、自分の進路にプラスになる、貴重な体験を増やしたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 〇留学先機関:Language Pacifica 語学学校(3週...
私の世界自殺撲滅計画 in リトアニア
よしみん(創価大学/ 関西創価高等学校)
...、私の研究の独自性になると思います。研究で得たことを、将来の自殺対策に活かしたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ミコラス・ロメリス大学で交換留学をしていた傍ら、2019年9月か...
中伊西での経験から導く日本の歴史的建
Frank Jett Adams(早稲田大学理工学術院/ 関東国際高等学校)
...ャーとして強固なものとして作り上げることができるかチャレンジしてみたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はスペインの建築事務所OOIIO ARQUITECTURAで...
外国人研究者と信頼関係を築く!
はるな(京都工芸繊維大学/ 京都府立桃山高等学校)
...究者になりたいです。また、海外旅行もたくさんしてもっといろんな国の文化を学びたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は、外国人研究者と意見をぶつけ合うことで、国境を気にせず共に社...
温暖化解決に向けた最先端の分離膜の開発
アキ(明治大学大学院/ 湘南工科大学附属高等学校)
...分一人では達成しえないプロジェクトを海外の研究者と協力して成し遂げたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 メルボルン大学のSandra教授の下で、CO2分離膜の研究を約1...
伝統医学をもっと身近に!漢方留学
せちあ(東京外国語大学/ 都立青山高校)
...ないと何もできないことを痛感したので、何をするにしろ健康第一に生きていきたいです。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2019年9月から2020年1月
上海中医薬大学国際教育学院で...
MITで専門の原子核工学を学ぶ
yok(東京工業大学大学院/ 静岡県立浜松西高等学校)
...れにしても国境問わず世界中のどこででも活躍できるようなキャリアを歩みたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 MITの講義は非常に厳しいと聞いていたので、とりあえず講義内容に...
未来社会貢献に関わる液晶研究
化学オタク(東京工業大学/ 静岡県立浜松南高等学校理数科)
...業を始める
会社を辞めて海外ドクター⇒帰国したら趣味と専門を合わせたビジネスを始める トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学テーマは液晶に関わる研究留学です。
本留学では基礎研究だけ...