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ドナウ川の畔で宇宙芸術を考える
Yuri Tanaka(筑波大学、東京大学、東京藝術大学/ )
...後共に研究・実践していくための基盤がつくられた。 宇宙と芸術を通じて、宇宙の平和を志向する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 Ars Electronica Futurelab(アルス...
インタラクティブな文章で学習効果を上げる
コウ(奈良先端科学技術大学院大学/ 北京BISS国際学校)
...えることがあります。石の上にも三年なので、最低三年活動しますが、その後自分でもわかりません笑 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ドイツ人工知能研究所で所長のAndreas Dengel先...
異文化との調和
竹田 葵(MONASH University Malaysia/ 関東国際高等学校)
...に付けようとしています。その中で具体的に何を基盤にし活動するか今後定めていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 今回の17日間の留学では、現地の高校の通常授業に参加してい...
日本の牛肉を世界へ
高橋巧(国立宮崎大学/ 私立明治学園高校)
...で、より専門的な肉に関する知識を身につけ、将来的には肉を通して海外をつなげれる人になりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 実際に現地パッカーの屠殺場・工場・牧場に行き、どのように生...
語学学習による多文化共生のあり方を学ぶ
YUO(慶應義塾大学/ 桐蔭学園高等学校)
...形でしっかりと残したい。また、新しく得た問題意識をもとに、自分ができることを考えつづけたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校でドイツ語を学び、大学での学習が始まる前にドイツで...
ヨーロッパの持続可能な開発を学ぶ
yuyunique(上智大学/ 神奈川県立横浜国際高校)
...ャピタルへの投資などを通じて循環型の仕組みを促進していくことに携わっていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 【ルクセンブルク大学での公開講座の履修】
Sustain...
「世界一乾いた国」の水問題解決に向けて
のぐりん(オックスフォード大学大学院/ 東京都立国立高等学校)
...した。 途上国開発に関して科学技術と実社会の関係性をついて深く学びたかったからです。学部時代のトビタテ!留学JAPAN制度を利用した国際貿易を学ぶための留学、農工大での灌漑技術の研究経験等から、途上国...
カンボジア国立病院で感染症予防
井上 琢斗(徳島大学大学院/ 徳島県立城北高等学校)
...から地域レベルで"若い世代が盛り上がっている"という空気感をつくっていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 <2014年9、10月>プロジェクト全体設計&調整
◯基...
ウィズコロナのコンタクトレンズ研究留学
あらちゃん(明治大学/ 私立広尾学園高等学校)
...クノロジーの急速な進化にも動揺しない大きな器を持った日本人が世界を引っ張ってほしいからです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ノースカロライナ州立大学で研究室の学生と高分子化学に関する...
オランダで宇宙×微細加工技術の研究!
Kazuki(東京工業大学大学院/ 東京都立日比谷高等学校)
...ジニアとしての力を十分に身に着けた後、将来的に何らかの形で宇宙産業に関わりたいなと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 デルフト工科大学航空宇宙学科に所属し、指導教員のもとで超小...