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語学学習による多文化共生のあり方を学ぶ
YUO(慶應義塾大学/ 桐蔭学園高等学校)
...形でしっかりと残したい。また、新しく得た問題意識をもとに、自分ができることを考えつづけたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校でドイツ語を学び、大学での学習が始まる前にドイツで...
ヨーロッパの持続可能な開発を学ぶ
yuyunique(上智大学/ 神奈川県立横浜国際高校)
...ャピタルへの投資などを通じて循環型の仕組みを促進していくことに携わっていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 【ルクセンブルク大学での公開講座の履修】
Sustain...
「世界一乾いた国」の水問題解決に向けて
のぐりん(オックスフォード大学大学院/ 東京都立国立高等学校)
...した。 途上国開発に関して科学技術と実社会の関係性をついて深く学びたかったからです。学部時代のトビタテ!留学JAPAN制度を利用した国際貿易を学ぶための留学、農工大での灌漑技術の研究経験等から、途上国...
カンボジア国立病院で感染症予防
井上 琢斗(徳島大学大学院/ 徳島県立城北高等学校)
...から地域レベルで"若い世代が盛り上がっている"という空気感をつくっていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 <2014年9、10月>プロジェクト全体設計&調整
◯基...
ウィズコロナのコンタクトレンズ研究留学
あらちゃん(明治大学/ 私立広尾学園高等学校)
...クノロジーの急速な進化にも動揺しない大きな器を持った日本人が世界を引っ張ってほしいからです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ノースカロライナ州立大学で研究室の学生と高分子化学に関する...
オランダで宇宙×微細加工技術の研究!
Kazuki(東京工業大学大学院/ 東京都立日比谷高等学校)
...ジニアとしての力を十分に身に着けた後、将来的に何らかの形で宇宙産業に関わりたいなと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 デルフト工科大学航空宇宙学科に所属し、指導教員のもとで超小...
私の強みと将来への道を示してくれた留学
メイ(青森公立大学/ 青森県立八戸西高等学校)
...界へ発信していくことが重要であると思います。そのため、どんどん世界へ飛び出していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私の留学計画はオリンピックカレッジで調理科を専攻し、調理師...
ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!
藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)
...人経験を積んだ後に、将来は日本の産業界における外国人労働者の方の受け入れに関与していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ・交換留学先:ハイデルベルク大学(異文化コミュニケーション...
聖地巡礼✖️ムスリムで地方活性化!
エマ(津田塾大学/ 江戸川女子高等学校)
...留学で学んだ、ムスリムについての知識を活用して、身の周りのムスリムの生活、観光を手助けする。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 Sunway大学に所属し、広告学やメディア学などの...
観光大国タイで地方創生のカギを探る
さとこ(長崎大学/ 佐賀県立致遠館高等学校)
...。 民間企業に就職し地元を離れるが、今後も恩返しの機会を逃さないよう地元の発展に貢献したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 経済学部・人文学部にて経済・観光・文化中心に講義を受講
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