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タグの一致:トビタテ! 1件

"ヒトの制御"で世界により良い制度を!

こーじ(電気通信大学/ 長野県上田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アデレード大学
  • オーストラリア
  • アデレード
留学期間:
4ヶ月
  • 研究留学
  • 大学院留学
  • オーストラリア
  • アデレード
  • Australia
  • Adelaide
  • 理系
  • 制御工学
  • ゲーム理論
  • メカニズムデザイン
  • シェアハウス
  • tobitate
  • トビタテ!

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キーワードの一致:2166件

バイリンガル教育の世界をのぞく!

曹可臻( )

...」を、日本や他の国々にも広め、子どもたちが世界とつながる力を育む教育に貢献していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 国立台北教育大学で、台湾の教育システムやバイ...

家族のために支援の色々な在り方をまなぶ

せいら(慶應義塾大学/ 横浜雙葉高等学校)

...と思います。 今後は、日本で家族のための支援や教育に携わる分野で仕事がしたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学先大学では1学期目は社会学や他の一般教養...

北欧アクティブラーニング×VR×化学

西薗みなみ(鹿児島大学/ 樟南高等学校)

...本の教育現場におけるICT活用・探究的学びの可能性を引き続き探求していきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学の協定校派遣を利用し、リンシェーピン大学...

カナダで学ぶ、フェムテックの可能性

あい(立教大学/ 静岡県立浜松西高等学校)

...ついても個人的な困難を社会課題解決のアクションへ移していく行動を続けられる人になりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 <秋学期> 授業のレベルの高さに圧倒される...

「いきもの」のためのデザインを学ぶ

百瀬 莞那(東京藝術大学/ )

...展させ、日本の水族館や動物園と連携し、実際に成果物としてプロダクトををつくりたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 活動の中心は、MITメディアラボとハーバード...

伝統文化保全と環境建築の実現に貢献!

しまざきまほ(石川工業高等専門学校/ 石川工業高等専門学校)

...ンの方法を体系的に学び、地域文化や歴史的建築を現代に引き継ぐ力を身につけたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 1つ目のインターン先である建築設計事務所(T...

みんなに優しい観光を!

Rara(関西学院大学/ )

...なったので、テーマパーク文化や接客・アメリカでの観光についても知っていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学独自のもの 10ヶ月間交換留学をしながら...

看護を変えろ!診療看護師の活動を学ぶ

渡邉 優太(大阪医科薬科大学/ 大阪府立金岡高校)

...ければなと思っている。また、日本での医療、看護学生の留学促進にも携わっていきたいと思っている トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学独自のもの ミネソタ州立大学マンケート校...

ハワイの文化から学ぶ自然保護

梅津亜月(桜美林大学/ 都立小笠原高等学校)

...原諸島をはじめとし、環境保護団体を設立し、環境保護を体験する場や教育を行いたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 ハワイ島のヒロ - 10ヶ月間、コミュニティ...

居場所づくりの輪を世界中へ!

のん( )

...した。 教育関係の仕事にはついていないが、何かしらの子どもに関わる活動をしたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 マルメ大学で2つの授業を受けて単位を取得した...