東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)
- 留学テーマ・分野:
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- Careerlink, Co, Ltd
- ベトナム
- ホーチミン
- 留学期間:
- 6ヶ月
- アメリカ
- ベトナム
- タイ
- インターン留学
- 半年
- 2ヶ月以内
- 人材
- 教育
- ゲストハウス
- アパート暮らし
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...。そこで、研究室の先生から留学の機会を頂き、またトビタテと出会うことで、よりグローバルに活動できる人材になりたいと思うようになり、応募しました。特に私は、グローバルに活躍できる人材には、様々なことを知...
ほりすみき 国立東京学芸大学附属高等学校 東京大学 経済学部 フランス留学でグローバル人材になる 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 法律・政治・国際関係学 パリ...
...教育✕地域愛」を実現したいということです。ただ、観光だけに目を向けるのではなく、その地域に愛を持つ人材の育成に興味が湧きました。観光という面に関しては、仕事というよりも自分が友人を招いて能登の魅力を伝...
...結局最後まで留学を認めてもらえませんでしたが、いつか留学させたことを良かったと思ってもらえるような人材になりたいと思っています。 研究留学・海外インターンシップ、様々な留学の形があると思いますが私は、...
...タテ最高。)「突進力と国際性に欠ける地方を盛り上げるためには、突進力・国際性MAXのベトナム人高度人材をぶつけるしかない!」を生涯をかけてやっていきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム...
...(6か月以上) 7ヵ月 【目的】 ‐単なる人手確保ではなく、本人にとっても企業にとっても有意義な人材育成を学ぶ. ‐雇用におけるダイバーシティのモデルケースを岡山で実現...
...1ヶ月間勉強しました。その後「ビジネスの基礎を学ぶ」為にアジアのハブであるシンガポールで3ヶ月間、人材紹介業のインターンシップを通して、「ヒトの流れ」「日経企業の東南アジアでの活動」について学びました...
...した。帰国の際も大きな達成感はなく、もっと勉強し、能力を高め、あの時の自分に誇れるぐらい価値のある人材になりたい、という決意を新たにさせてくれた10か月間でした。また、英語の力も伸ばすことができ、帰国...