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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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自分を好きになる保育留学

RISA(名古屋短期大学/ 聖カタリナ学園 光ヶ丘女子高等学校)

...0ヶ月 「子ども達の幸せを考える」を大きなテーマとして デンマーク 現地保育施設/イギリス 日本幼稚園 の2つの場所でインターンシップの留学を行いました。 幸せを考える上で、「自分で考え行動す...

ペルー・アマゾン地域の先住民教育の調査

白木 香帆(広島大学大学院/ 愛知県立千種高等学校)

白木 香帆 愛知県立千種高等学校 広島大学大学院 間社会科学研究科 ペルー・アマゾン地域の先住民教育の調査 その他のテーマ 研究調査 ペルー ペルー プカルパ市 中期(6か月以内) 5か月間 テーマ...

夢への道 エピソード1!

今泉 陽向(College of New Caledonia/ 角川ドワンゴ学園N高等学校)

...参加し、Digital filmmaking のクラスで映像制作を学びました。プログラム全体の参加数が200名近くいたのにも関わらず、Filmmakingのクラスは私を入れてわずか7。ですが小規模...

人と動物のためのアニマルウェルフェア留学

かすみん(鹿児島大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)

かすみん 宮崎県立宮崎西高等学校 鹿児島大学 農学部獣医学科 と動物のためのアニマルウェルフェア留学 その他のテーマ 研究留学(大学生) 鹿児島大学農学部獣医学科 フィリピン ミャンマー イギリス ...

「何故あなたは障害者をケアするのですか」

大西 玖瑠美(香川大学→大阪公立大学大学院/ 香川県立善通寺第一高校)

...ボランティアが共同生活をする場所「キャンプヒル」で、私自身もボランティアとして生活しながら、村内の間関係や行動を観察した。加えて25名の々にインタビューを行った。 動機:高校生の私「留学かっこいい...

IT×ハンドボール=収益化

もち( )

もち 医療法 IT×ハンドボール=収益化 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) NILS, Vejle Sports School フィリピン デンマーク セブ、ヴァイレ 中期(6か月以内) 予...

Tropical-Smart Agri

後藤啓太 (Goppi)(鹿児島大学/ 福岡県立戸畑高等学校)

...象の変化から説明し,ストレス状態をリアルタイムで診断する技術開発を目的とします! インドネシアでは口の9割以上がWHOの定める必要野菜摂取量の3分の1しか満たしていないとされ,幼児口の21.6%が...

お茶で繋がる世界を知る・伝える

りり( )

...ませんでしたが、日本のお茶文化を伝えると同時にイギリスのアフタヌーンティーの習慣や、現在イギリスで気のお茶、気のティールームなど、イギリスのお茶文化について話を伺ったり、今の日本のお茶について話し...

残業なし!?インクルーシブ教育の実践

あおぞら(東北大学/ 県立浦和高等学校)

...った教育?などなど、のネットの情報が本当か自分の目で確かめたかった。そして、フィンランドの『生徒一が違うのは当たり前で、その生徒たちが自ら学ぶように育てる』教育実践や、それを可能にしている教員養...

英語力Upと潮汐観測

MAYU( 高田中高等学校(三重県))

...でも観測を行った。 ③について、異文化交流は、ホストファミリーから色々な事を学び、多くの外国の友達と話し、日本との違いを肌で感じることが出来、一日一日がとても充実した日々を送ることができた。三...