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人と動物のためのアニマルウェルフェア留学
かすみん(鹿児島大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)
...を受け、英語の総合力を伸ばしました。グループレッスンでその後の留学計画を発表する場を設けてもらい、先生や他の生徒の意見を聞いたり、応援してもらったことがモチベーションアップに繋がりました。 現地で有機...
「何故あなたは障害者をケアするのですか」
大西 玖瑠美(香川大学→大阪公立大学大学院/ 香川県立善通寺第一高校)
...できつく当たられなくてはいけないのか、悲しくて悔しくて怒りがこみあげて、その日の晩にELSの代表の先生に長文メールで相談しました。翌日、対面で相談を聞いてもらっているときに、はじめて人前で泣きました。...
英語力Upと潮汐観測
MAYU( 高田中高等学校(三重県))
...国籍で毎日新しい出会いがあった。また、クラス分けテストが定期的にあるので、クラスによって授業内容や先生が変わったりするので楽しんで語学の勉強ができた。
自主活動では、潮の満ち引きが月の引力の影響でど...
フランスの日常生活から学ぶエコの取り組み
Karen T(国際基督教大学/ 大妻中野高等学校)
...ダー活動として、日本人の留学生みんなでお好み焼きを作りました。スペインからの留学生や、フランス人の先生も各国を代表する食べ物を作り、パーティーを行いました。
・クラスメイトと2泊3日のパリ旅行。ルー...
IMGアカデミーで陸上留学
ashita( 広尾学園高等学校)
...ミュニティを活かして、自分の夢を叶える事ができると思います。2つ目は、周囲の説得です。まず、学校の先生方を説得するのにとても苦労しました。当然先生方も海外受験の情報を持っていなかったので困ったと思いま...
鍵盤楽器のルーツを探る!!
橋沼 黎( 都立総合芸術高等学校)
...通してのレッスンなどで習得
コミュニケーション力=外国人との英語での会話→ホテルのオーナーや先生や友達との会話で向上
自立力=自分だけで得る程度の生活を外国でしていける→今回行った3都市で...
グローバルな経験とパルクールの挑戦
りう( 暁星高校)
...なか交流が難しかった。休日に街を散策したが、街にいる人々に話しかけたら、意外と観光客が多く、学校の先生も出身はイギリスで、スタッフもマルタでない方が多く、出会えたマルタの現地の人はレストランやストアな...
日韓の若者の価値観の差を教育から紐解く!
弓木流々( 私立駒込高等学校)
...らないように気合を入れて毎日課題や復習に取り組みました。最後に行われたテストで1位は逃すも、担任の先生に「高校生なのにクラスで1番会話が上手で、努力したのがよく分かる。」と言っていただけてとても嬉しか...
カナダの移民・難民政策とその支援を探る!
かほ(筑波大学/ 茨城県立竹園高等学校)
...た。そのために、自分の伝えたいことが伝えられずに悔しい場面を幾度となく経験しました。語学クラスでも先生に注意されることが多く凹み、ホームステイ先の家に帰ってもフランス語ばかりで自分の居場所がないと閉塞...
CO2を素材として用いる基礎研究
さっかー(三重大学大学院/ 三重県立津高等学校)
...学習の方もうまくいかなかったので、現地のマスターの人に引き継ぐ形にはなってしまった。しかし、最後に先生から実験をスタートアップをしてくれてありがとうと言われたことがかなり嬉しかった。現在も論文作業は継...