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天然物応用実験を用いた新規剤形開発
Rina(武蔵野大学大学院/ 静岡県立藤枝東高等学校)
...ました。
【研究成果】
事前に計画していた実験を全て終えることができました。帰国後も受入先の先生方と連絡を取り、目標としていた英語論文の執筆を進めています。
【その他の経験】
インターナショ...
観光において魅力的な駅舎を学ぶ
S.I(岩手大学/ 岩手県立盛岡北高等学校)
...トリアにある盛岡関連の土地や石碑、観光インフォメーションセンター等も訪れた。 語学力 英語 大学の先生の支え 渡航までの数カ月間、ネイティブスピーカーの教員の方にスピーキングのレッスンをしていただき、...
台湾vs日本?書写教育比較!
Sachiyo(広島文教女子大学/ 広島県立西条農業高校)
...の勝手も分からず本当に苦労しました。でも幸いなことに日本に対していい印象を持っている方や、懐の広い先生方が多かったこともあり、ボランティア中はたくさんのチャンスを頂き、満足のいく時間が過ごせました。 ...
カナダで一ヶ月間の短期高校留学
小谷尚輝(独立行政法人国立高等専門学校機構 米子工業高等専門学校/ 独立行政法人国立高等専門学校機構 米子工業高等専門学校)
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日本の夏休みと他国の夏休みがかぶってしまっていることはとても多いので、日本の在学している学校の先生、エージェントの方ともよく相談して、渡航できる国、学校、そして期間をうまく調整することができるとよ...
ダナン市で微生物汚染の調査
みほ(京都大学大学院/ 近畿大学付属和歌山高等学校)
...排水・下水処理場・浄水場・腐敗槽で採水を行うことができました。
②の情報収集に関しては、研究室の先生方や水処理施設の職員の方に聞き取り調査を行うことで、現在の下水処理場のシステムや下水道普及率などの...
NZでモンテッソーリ教育を学ぶ!
まりこ( 金光学園高等学校)
...のようすを「観察すること」は、とても大切なプロセスです。幼稚園の中で園児たちの様子や、彼らを見守る先生方の様子を見ました。
日本を紹介するアンバサダー活動として、私は岡山県出身なので「桃太郎」の本の...
世界に広める!仏教の魅力!!
Aimi( 京都光華高等学校)
...は宗教を学べる大学に行き、大学でも留学をします。そして、宗教・英語・国語の教師免許を取得し、中高の先生になり、母校で働くことが私の夢です。
留学で培った様々な力を活かし、多角的に物事を考えられ、自分...
公立高校で授業を受ける
みさる( 日本大学鶴ヶ丘高等学校)
...の学生と一緒に毎日授業を受けていました。初めは英語力が足りなかったことで授業は大変でしたが、自分で先生や友達に声をかけて助けてもらっていました。課外活動は夏にサッカー、冬にミュージカル、春にテニスをや...
自立英語旅
Riz( 田園調布学園中等部高等部)
...同じクラスにいたため、日本とは異なる価値観にも触れることが出来た。それらの留学経験を帰国後に友達や先生、トビタテ生にフィードバックしたときに、楽しそうな様子が伝わってくる、私も留学してみたいと言っても...
小さな"観光大国"で学んだ1ヶ月。
Nonoka( 栃木県立佐野高校)
...自分から行動」することの大切さを感じました。留学先では、はっきり物事を言わないとホストファミリーも先生も友達も気づいてくれません。このことを留学を通して学ぶことができました。 今回の留学を通して、たく...