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日本から世界の食を美味しく健康に!

ゆい(北海道大学/ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アライアンス・フォーラム財団、ヘルシンキ大学農林学部栄養学科
  • ザンビア・フィンランド
  • ルサカ・ヘルシンキ
留学期間:
7ヶ月
  • アフリカ
  • ザンビア
  • 北欧
  • フィンランド
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • 栄養
  • 公衆衛生
  • 国際協力
  • 栄養疫学

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みんなが能力を発揮できる世界のために!

Tomomi(立命館大学/ 住吉高校国際文化科)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CCREAD-CAMEROON-/ブエア/カメルーン、AFEE Senegal/ダカール/セネガル、アイオワ州/アメリカ合衆国
  • カメルーン・セネガル・アメリカ合衆国
  • ブエア・ダカール
留学期間:
10か月
  • 国際協力
  • アフリカ
  • 海外インターンシップ
  • 海外ボランティア
  • ホームステイ
  • セネガル
  • カメルーン
  • NGO
  • 途上国
  • 開発
  • 休学

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世界で活躍できる農業土木技術者になる

春田有紀子(愛媛大学大学院/ 大阪府立天王寺高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • コンケン大学農学部
  • タイ
  • コンケン
留学期間:
12ヶ月
  • 研究留学
  • タイ
  • 農業土木
  • インフラ整備
  • 国際協力
  • 自分軸の固め方
  • 留学中のメンタルとの付き合い方
  • 即興音楽
  • 留学期間1年
  • 唯一無二
  • 国際交流

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フィリピンド田舎風呂なしサバイバル

KANTA(鹿児島大学→名古屋大学大学院/ 鹿児島県立鹿児島南高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アクセス・フィリピン(国際協力NGO)
  • フィリピン
留学期間:
10か月
  • フィリピン
  • NGO
  • インターン
  • 途上国
  • 開発
  • 国連
  • 国際公務員
  • 鹿児島
  • インターンシップ
  • 休学
  • 国際協力
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

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私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・哲学・心理・教育・児童・保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
  • 韓国
  • ソウル
留学期間:
1年
  • 韓国
  • ソウル
  • 留学
  • 交換留学
  • ハニャン大学
  • 漢陽大学
  • HYU
  • 語学堂
  • 国際語学院
  • 韓国語
  • 英語
  • 語学
  • 教育学部
  • 英語教育
  • 言語学
  • 進路
  • 進学
  • 大学院
  • ソウル大学
  • SNU
  • 修士課程
  • 国際大学院
  • GSIS
  • 国際学
  • 国際協力
  • 国際関係
  • 外交
  • グローバル人材
  • 1年以上
  • 適応力
  • 語学学習法

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フィジー語学留学を経て、国際支援を考える

かーりー(香川大学/ 徳島県立脇町高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Free Bird Institute、JICAインターンシップ、NGOモヨ・チルドレン・センター、NGO CORE
  • ケニア・コートジボワール・フィジー諸島
留学期間:
フィジー5ヶ月、コートジボワール1ヶ月、ケニア 6ヶ月
  • 国際協力
  • ケニア
  • コートジボワール
  • フィジー
  • 語学学校
  • インターンシップ
  • NGO
  • 孤児院

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紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で

渡部清花(Jess)(静岡文化芸術大学/東京大学大学院/ 静岡県富士見高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国連開発計画(UNDP)
  • バングラデシュ
  • チッタゴン丘陵地帯
留学期間:
6ヶ月半
  • 平和構築
  • 難民
  • 途上国
  • 先住民族
  • 紛争
  • 国連開発計画
  • UNDP
  • NGO
  • エンパワメント
  • 多文化共生
  • 国際協力
  • チャクマ語
  • インターンシップ

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国際協力の現場で活躍する技術者への第一歩

さやか(九州大学大学院/ 筑陽学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・建築・土木・都市環境
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミュンヘン工科大学
  • ベトナム・ドイツ
  • ミュンヘン
留学期間:
14か月
  • ベトナム
  • ドイツ
  • 途上国
  • 国際協力
  • 開発援助
  • 開発コンサルタント
  • 環境工学
  • 水環境学
  • インターンシップ
  • 交換留学
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

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キーワードの一致:79件

棒高跳びと地域スポーツクラブを探究!

りほこ( 岩手県立黒沢尻北高等学校)

...人の前で留学報告会をすることができました。 トビタテ留学経験を活かして推薦を受けました。大学では国際協力について学びたいと考えています。今回の留学では生活水準の高い国でスポーツ探究を行いましたが、発展...

ウガンダ ひとりひとりに寄り添った教育を

星野小冬(東京外国語大学/ 山形県立山形東高校)

...4カ月経ったころに留学は中止して日本に緊急帰国しました。 中学生のときにアフリカ地域の教育問題や国際協力に関心をもち、親がトビタテ!留学JAPANの制度があることを教えてくれました。大学3年生のとき、...

安全な手術を世界に!公衆衛生修士の留学

瀬尾ひなの(長崎大学大学院/ 神奈川県立光陵高校)

...スでは手術の安全性に関する研究、タイではデータを活用した医療政策・国際保健、ウガンダでは現場での国際協力を経験し、データと現場の双方から課題を捉える力を養いました。将来は、科学的根拠に基づく医療の質改...

インドで挑む布ナプキンと国際保健

ませなな(横浜市立大学/ 大阪府立箕面高等学校)

...上) 11か月16日 留学では、インドで草の根の活動から国際機関までを経験し、グローバルヘルスと国際協力を多角的に学びました。まず、布ナプキンの普及に取り組むNGOで約半年間活動し、農村地域で足踏みミ...

EU法で日本の未来を切り拓く!

紗帆( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...ス ルクセンブルグ パリ・ルクセンブルグ 短期(3か月以内) 3週間 法は平和な社会の基盤として国際協力にどう寄与するのかを探究しました。欧州では、国家間の協力を支える制度としてEU法がどのように機能...

動物福祉を学ぶイギリス留学

ゆうり( ふたば未来学園高等学校)

...いるという考え方を知りました。そこから動物だけではなく人間の医療にも興味を持つようになりました。国際協力にも興味があるので、将来いろいろなことに挑戦したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新...

イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく!

Mana(早稲田大学(4月〜8月)・UCL/ 広尾学園高等学校)

...ということを今回改めて気付かされ、情熱があれば誰でも渡り合えるということを学びました。 私の夢は国際協力を通して貧困撲滅に貢献することです。イギリスに引っ越し難民問題を目の当たりにした8歳の頃からずっ...

英国で学ぶ移民政策と共生

Aoi(慶應義塾大学/ )

...、464ポンドを寄付。また、MUN経験を活かし現地の団体での会議にてアフガニスタン大使役を務め、国際協力の意思決定プロセスを体感しました。さらに交換留学生向けにキャリアイベントを企画・運営するなど、学...

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

...t/UMUCO MWIZA School ルワンダ共和国 キガリ 短期(3か月以内) 16日間 国際協力に関心のある私は、ルワンダで日本人が関わる2つのNGOでインターンをしながら、JICAの支援現場...

映画とメンタルヘルス探究

奈奈( N高等学校)

...に進学をすることを目指しています。今回の留学では映画×メンタルヘルスを中心に探求してきましたが、国際協力やフェアトレードにも興味があるので今後はそっち方面の道に進みたいです。また、日本にとどまらず地球...