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アート×キャリア教育でラオスの孤児に夢を

小牧そら( 追手門学院高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NPO法人Wisa
  • ラオス
  • ルアンパバーン・ビエンチャン・バンビエン・シェンクワン
留学期間:
2ヶ月
  • ラオス
  • 東南アジア
  • 2ヶ月
  • 3ヶ月以内
  • アート
  • イラスト
  • 教育
  • 孤児院
  • キャリア教育
  • ボランティア
  • 支援
  • 教育ボランティア
  • 国際ボランティア
  • 幸せ
  • 幸福
  • 共生
  • 途上国
  • 発展途上国
  • 途上国支援
  • 福祉
  • 教育支援
  • 国際問題
  • 国際協力
  • 寄り添う
  • 教師
  • 教育体験
  • 授業
  • 日本語
  • 短期留学
  • 中期留学
  • 未来

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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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くまモンと一緒に中国人観光客ば増やすばい

ゆりぽん(尚絅大学/ 熊本県立熊本北高等学校)

...うとすると、その場で家賃全額の一括支払いを求められ驚きました。再度交渉し、2回の分割払いを了承し安していたのですが、次々に問題が起こりました。家具付きの部屋を借りたのですが、生活に必要な家電はなく、...

世界トップレベルの教育を学ぶ

えりこ(東北大学/ 富山県立冨山高等学校)

...ベルの教育を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・理・教育・児童・保育・福祉 オウル大学教育学部 フィンランド オウル市 中期(6か月以内) 5ヶ月 ...

「熊本と上海をつなぐ」留学プロジェクト

小柳 卓人(熊本大学/ 福岡県立明善高等学校)

...後銀行にて主に企業訪問を行うインターンシップを実施しました。 留学先を中国に決めた理由は1番に好奇からでした。 以前中国に渡航した経験があったのですが、その際に感じたイメージと近年各種のメディアを...

イタリアのスタートアップ企業で研究開発!

ほりい(京都工芸繊維大学大学院/ 京都府立桃山高等学校)

...になったり、失敗が続いた時にやっぱり無理だよこんなの、と挫けそうにもなりましたが、なぜ来たのかと初を思い起こしやり遂げることができました。 私はこの留学で得た、自分で決めてそれを信じる力や、国際感覚...

グローバルなエンジニアになるために

しんじ(熊本大学 工学部情報電気電子工学科/ 福岡県立武蔵台高等学校)

...た気がします。 語学力 英語 英語を話せ 私は英語学習が好きである。大学3年の時まではTOEIC中の勉強で以下に高い点数を取るかということだけに執着していた。留学を決意してからは、研究室にいるイラン...

研究の最先端と原点を学ぶ留学

こうき(帯広畜産大学大学院/ 静岡県立磐田南高等学校)

...かりと自分の意見を言って、してほしくないこと、やりなくないことなどの意思表示をしっかりとすることを掛けた。また、自分の意見ばかりを押し通すのではなくて他人の意見もしっかりと聞いてお互いが納得できるよ...

ドイツへ最先端精密計測を学びに行く

中川盛太(長岡技術科学大学/ 大阪府立大学工業高等専門学校)

...周りに有益なフィードバックをもらえるように相談することや、粘り強く我慢することを学んだ。また、好奇を高く保つための、旅の技術を学んだ。 コツコツ我慢 留学開始から6ヵ月以上経っても、自分が目標として...

サンバを通じてブラジルを知る!

しげたみれい(上智大学/ 私立鎌倉女学院高等学校)

...した。始めは『なぜ日本人が?』と不思議な目で見られましたが、一人一人の名前を覚え接したことで相手もを開いてくれ、私のサンバの練習を応援しにきてくれたり、ボランティアの日以外も路上で一緒に座って談笑す...

南アフリカ社会と共に考える持続可能な開発

かいぬめ(大阪大学/ 長野県長野高等学校)

... 南アフリカ ブルームフォンテイン 長期(6か月以上) 10か月(+1か月) 大学での授業履修を中に、都市部・農村部でのホームステイや入院生活も経験しました。授業については、南アフリカという国やその...

星空で切り拓く世界平和への道

1975XH(法政大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...た天文学教育普及活動の実践経験から、天文学が青少年を始めとしたあらゆる世代の人々に対して科学的好奇の促進に役立つのではないかという気付きを得ました。加えて、様々なバックグラウンドを抱える状況下におい...