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英国発祥の緩和ケアを、地元に還元!

鎌田 南美( 山形県立致道館高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Royal Trinity Hospice, Royal Trinity Hospice Wimbledon charity shop, Wimbledon School of English
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
21日(約3週間)
  • ヨーロッパ
  • 西ヨーロッパ
  • イギリス
  • 英国
  • イングランド
  • イギリス留学
  • 研究留学
  • 短期留学
  • 3週間
  • 研究
  • 探究
  • 高齢者
  • 地域
  • フレイル
  • 社会的フレイル
  • ロンドン
  • ウィンブルドン
  • ホームステイ
  • 語学学校
  • WSE
  • 語学
  • 英語
  • 言語
  • 手話
  • AI
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • ボランティア活動
  • 慈善活動
  • チャリティーショップ
  • 緩和ケア
  • 緩和ケア医
  • 緩和医療
  • 医療
  • 医学
  • GP
  • ホスピス
  • 医師
  • 看護
  • 多職種連携
  • 地域医療
  • 最先端
  • 独自
  • 前例
  • 観光
  • 友達
  • 勇気
  • 努力
  • 思い出
  • 好き
  • UK
  • London
  • England
  • Wimbledon
  • ClaphamCommon
  • Hospice
  • Medical
  • medicine
  • palliativecare
  • RoyalTrinityHospice
  • charityshop
  • 2025年
  • 10期
  • 高校生
  • 高校2年生
  • 東北
  • 山形
  • 鶴岡
  • ユネスコ食文化創造都市
  • 食文化

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好き・やりたいを追究できる教育を考える!

岡野蒼(東京学芸大学/ 埼玉県立所沢北高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • International People's College, Horne Efterskole
  • デンマーク
  • ヘルシンガー、ヒルツハルス
留学期間:
8カ月
  • デンマーク
  • 8か月
  • フォルケホイスコーレ
  • エフタスコーレ
  • workaway
  • ボランティア
  • 教育
  • 探究
  • 対話
  • ギャップイヤー
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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動物愛護と若者の可能性inオーストラリア

N・Y( 国立大学法人奈良国立大学機構奈良女子大学附属中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Navitas English Perth
  • オーストラリア
  • パース
留学期間:
3週間
  • 動物愛護
  • 若者
  • オーストラリア
  • 3週間
  • ホームステイ
  • 探究
  • 2021年以降の留学

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キーワードの一致:238件

カナダで日本アニメや漫画の受容を調査

田村恒之助( ふたば未来学園高等学校)

...ダでの語学学習を基盤に、日本のアニメや漫画が海外でどのように受け取られ、楽しまれているのかを実地で探究することを目的としたものでした。 現地では、多国籍の学生との日常的な会話に加え、バンクーバーで開...

母語にとらわれない楽しい日本語教育とは?

やまもと( 大和高田市立高田商業高等学校)

...(3か月以内) 4週間 JSLと呼ばれる子どもたちがどのように日本語を楽しく学ぶことができるのかを探究しました。私は年少者日本語教育に興味があったため、日本語教育が盛んなオーストラリアに留学し、小学校...

オーストラリアで静岡県の医療を考える

とっくー( 静岡聖光学院高等学校)

...に英語力を上げられるだけ上げたいです!また英語力を活用して様々なことにチャレンジしたいです。学校の探究活動でも似たような研究をしていて、今回のこれを活用できるかと思います。 トビタテ!留学JAPAN「...

シンガポールにおける創薬の最前線

denchan( 金蘭千里高等学校)

...なりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 語学学校に通いながら探究活動をしました。語学学校では英語やコミュニケーションスキル、プレゼンテーションスキルを学びました。...

パティシエールの夢を追い求めて!!

池辺 馨(いけべ かおり)( 昭和学園高等学校)

...ンス菓子が好きなことがきっかけになりました。そこで、日本菓子とフランス菓子の違いは何なのかについて探究するべく留学しました!! 実際にフランス菓子を作り、工程に大きな違いはなかったが、その分材料の質や...

みんなが訪れたくなる街づくり

小川 穂香( 石山高校)

...平日は語学学校に通い、休日にトロント大学へアンケートに行ったり、ゴミ箱の設置状況を観察したりなどの探究活動を進めました。 私の故郷滋賀県の琵琶湖では現在ゴミの散乱が問題となっています。観光地としても人...

コロンビア大学で生物学と宇宙医学を学ぶ

加茂 志貫(Mottie)( 市川学園 市川高等学校)

...ウイルス学などの幅広いトピックにどのように応用できるのかを、グループ研究やディスカッションを通じて探究しました。この授業を通じて僕は、自分の「問い」の原点でもある「宇宙環境での人体への影響」というテー...

子どもたちの心を救うCLSの事例探求

中山 萩( 長崎県立佐世保南高等学校)

...か月以内) 1ヵ月 「医療現場で子どもに寄り添うチャイルド・ライフ・スペシャリスト(CLS)の事例探究」というテーマで留学しました。私は小学校低学年から、小児科の看護師になりたいという強い目標がありま...

茅葺きの伝統を未来へつなげる

こば( 広島県立加計高等学校芸北分校)

...茅葺き職人にインタビューを行いました。結果的には留学としては素晴らしい学びができましたが、茅葺きの探究としてはあまりうまくいきませんでした。原因は留学した地域がととも茅葺きが発展しているところではなか...

アメリカの大学で新薬開発の研究/実験

瀧本 子夏( 大阪国際高等学校)

...会話の途中で質問をしたりすることで、主体的に学ぼうとする姿勢を保ち続けることができました。 今回の探究活動を通して、アリゾナ州ツーソンの街中で風変わりな動物や植物に出会い、それらがかつて薬の根源となっ...