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環境保護の価値観を日本へ!
佐藤 文冶(奈良学園大学/ 沖縄県立向陽高等学校)
...れた。 現在、自然の大切さを子供たちに広め、日本の自然がどれだけ素晴らしいのか学んでもらえるような教師を目指して勉強している。さらに、SNSや動画投稿サイト、演劇などを利用し、留学の良さや自然環境の守...
教育分野から貧困改善にアプローチ!
Suzu(関西学院大学/ 私立桃山学院高等学校)
...教育分野を軸に携う人になろうと気持ちが変わった事はとても大きい変化となりました。 地元の小中学校で教師補助としてインターンシップを行いました。ワールドクラスと呼ばれれる移民、難民クラスの子どもたちが普...
ドイツの労働環境、働き方、WLBとは
太田絵理(中央大学/ 静岡県立藤枝東高等学校)
...支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 大学独自のもの ドイツ語学習
9:00~12:30 教師による授業
13:30~15:00 チューターによる授業
放課後も様々なイベントが用意され...
地域の高校生にも海外と関わるきっかけを!
渡辺 和樹(東京学芸大学/ 山梨県立吉田高等学校)
...してきました。また同時並行でアメリカの教育現場の視察も行い、様々なことを学びました。
私は英語教師として、自身の英語運用能力を高めたい、また、大学時代に英語を用いたコミュニケーションの楽しさに気づ...
e-Learningで良いラーニング!
永澤 慶章(北海道大学/ 北海道札幌東高等学校)
...は、世界を変えるために用いることができる、最も強力な武器である」
アフリカの抱える教育の課題は、教師・学校・勉強道具の不足、非効率なカリキュラム、言語の壁など様々です。それらを解決に導く希望の一つが...
目標のためにとことん突き詰めた日々
サツキ(京都大学大学院/ 京都市立西京高校)
...す。 私は留学を強く勧めます。なぜなら、自分の芯(もしくは心)を強くさせるチャンスだからです。本、教師や人からの話を取り入れても、そこにタフな体験を通じて、経験値を上げないとそれらの理解が深まらないか...
理想の教育を目指して
あいか(香川大学/ 香川県立高松北高等学校)
...思います。 実習を通し, 子供達の勉強に対するやる気のなさや自己肯定感の低さに問題を感じ, 自分が教師となった際にこれらの問題を解決したいと思い始めました。そのためには,日本以外の教育現場を見る必要が...
現地NGOから学び・行う実践的な教育活動
ガジェティート(中京大学/ 学校法人川島学園れいめい高等学校)
...に現地の治安状況や慣習などを知る為にNGO団体の活動に同行していました。中盤には教員育成学校の体育教師のアシスタントとして保健体育授業を受け持ったり、NGO団体の活動として医師団の地方巡回の同行や工芸...
大嫌いだった学校を変える教育者になる
りおん(山形大学/ 富谷高等学校)
...言語教育を中心に実践活動を行う教育留学。
①②オーストラリア・メルボルンで語学学校、中高一貫校で教師アシスタント
③スウェーデン・ヨーテボリで高校の授業見学
素晴らしい教育を持ち帰るぞ!という目...
生体データを用いた家庭教師AIの実現へ
ばやっしー(大阪府立大学/ 清風高等学校)
ばやっしー 清風高等学校 大阪府立大学 工学研究科 生体データを用いた家庭教師AIの実現へ 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・航空・宇宙・海洋・...