映画の上映会、パーマカルチャー
直井朝子（ 長野県上田染谷丘高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・独自で興味のあることを学びに行く
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 東ティモール,permatil
- 東ティモール
- ディリ
- 留学期間：
- 2週間
- 東ティモール
- 2週間
- 平和
- 貧困
- 発展
- 映画
- 上映会
- パーマカルチャー
- 持続可能な暮らし
- 2023年の留学
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Saya（早稲田大学／ 横浜共立学園高等学校）
...法律・政治・国際関係学 シェフィールド大学 イギリス シェフィールド 長期（6か月以上） ９ヶ月 発展途上国支援と言ってもさまざまなアプローチがあります。 どうしたら、持続的な開発支援につながるか？...
大河 貴史（早稲田大学／ 私立早稲田大学高等学院）
...シンガポール 長期（6か月以上） 8ヶ月 元々経済や金融に興味があり、将来日本の国際金融センターの発展に関わりたいと考えていたため、シンガポールのビジネススクールでファイナンスや経済理論を学ぶとともに...
ひでゆき（九州大学／ 大分県立大分舞鶴高校）
...取り組みたいと思う。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 グラーツ工科大学の研究室から発展した企業にて、インターンシップとしてエンジン内の数値流体計算を行った。具体的には燃焼モデルの部分に...
かっちゃん（慶應義塾大学／ 静岡県立清水東高等学校）
...ロジェクトの中でコンゴプロジェクトに所属しています。ここではコンゴ民との「協働」を通じた持続可能な発展と、その先にある両国の発展を目標に、異文化である現地での実践活動を通して、「国際的な域学連携のモデ...
Hitomi（ 清風南海高等学校）
...ィアをした欧米人の高校生たちと生活する中で痛感した「英語力」と、予想外のハプニングが連続して起こる発展途上国で柔軟に行動する「柔軟力」であると感じました。 留学を決心した最初のきっかけは、中学生の頃か...
中嶋 萌絵（高知大学／ 兵庫県立豊岡高等学校）
...は、ちょっとしたトラブルが起こって初めてそう気づきました 。 私の場合、幸い大きなトラブルに発展する事態には至らなかったのですが、 日本にいる両親をはじめ、周りの人々にたくさん迷惑をかける結果...
エリ（広島大学大学院／ 近畿大学附属広島高等学校東広島校）
...づかされました。 今後は博士課程後期に進学します。塩害を含めた環境問題に負けないよう、農業をもっと発展させて農業国に貢献できる研究者になりたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 タ...
かわ（明治大学、明治大学大学院／ 神奈川県立生田高等学校）
...バイスの実現を目指し、世界最先端のプラスチック材料の分析技術を学びに行きました。近年スポーツ業界の発展や高齢化社会への注目に伴い、生体情報のリアルタイムでの管理を可能とするウェアラブルデバイスへの注目...
ちょむ（新潟大学大学院／ 群馬県立太田女子高等学校）
... 就職（企業） 留学が育んだ私のキャリア 私は将来、医療従事者である臨床検査技師となり、日本の医療発展に貢献できる人材になることを目標として留学を開始した。しかしながら、留学先のタイで熱帯医学を学び、...
