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多様性が当たり前の学校を目指して
高橋さえみ(神戸市外国語大学/ 兵庫県立宝塚西高等学校)
...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 エセックス大学 イギリス コルチェスター 長期(6か月以上) 10ヶ月 私は、「ジェ...
地域住民の目線から保健医療を考える
大井 瑞葉(群馬大学大学院/ 高崎女子高等学校)
...・リハビリ・スポーツ学 キール大学 イギリス 長期(6か月以上) 9か月 留学テーマは「多文化共生社会であるイギリスで保健医療を考える」でした。大学2年次に行ったベトナムでの病院インターンシップがきっ...
クルマを通して世界、そして日本を知る
世良田 裕貴(東京大学/ 六甲学院高等学校)
...月以内) 5ヶ月 私の留学テーマは、クルマでした。単なる移動手段としてだけでなく、ステータスを表す社会的側面を持つところや様々な産業で人類社会を支えているところが面白いと感じています。
そんなクルマ...
高度人材を招き・支えるための留学!
常田千尋(千葉大学/ 北海道立函館中部高等学校)
...増えるのと同時に、適切な支援も必要になると考えたため、日本の視点だけでなく、違う国からの視点で国際社会を見つめることを目指して交換留学では、国際関係について学びました。大学でカンボジアの視点から国連や...
To live as we are
鈴木愛佳(筑波大学/ 千葉県立船橋東高等学校)
...院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 チュラロンコン大学 Faculty of Sports Science タイ バンコ...
オーストラリアのコアラを守りたい!
山木 真佳那( 跡見学園高等学校)
...現できるように行動していきたいです。これからも野生動物の問題に目を向け、人間と野生動物が共存できる社会にしていきたい! トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 シンビオ・ワイルド...
語学と図書館巡りから深める異文化理解
ゆら(津山工業高等専門学校/ )
...験を活かし、異文化理解と国際感覚の重要性を広める活動を行い、日常の中で多様な価値観を尊重し協力して社会問題を解決する姿勢を実践します。コミュニケーション能力を活かし、地域の国際交流イベントに積極的に参...
異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!
しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)
...援にも興味があり、この二つのSDGsをテーマに留学をすることにしました。
高校生の私でも、なにか社会に対して行動を起こし、貢献できることはないか考え、留学を決めました。 貧困の現状を目の当たりにし、...
より良い教育制度を見つける旅
Shinn( )
...互いを受け入れ合うことの大切さを学ぶことができました。
ニュージーランドでは、学校だけではなく社会全体として、個性や多様性を受け入れ合っているように感じました。日本では同調圧力が強く、個よりも集団...
飢餓の解決の糸口を見つけるために
三輪祐友( 山口県立大津緑洋高等学校)
...チャーオブフライトに行き、宇宙の可能性から飢餓の解決をできるかを考えた。ボーイング社では持続可能な社会を目指して、燃料や構造に対しての工夫されていることが分かった。また、人工衛星の有効活用によって、難...