タグの一致:社会 3件

LGBTQにおける高校生の意識の違い

あり( 八千代松陰高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kate Andrews High School
  • カナダ
  • アルバータ州
留学期間:
3ヶ月
  • 国や都市(カナダ
  • アルバータ州
  • コールデール
  • ) 期間(3ヶ月
  • ) 留学形態(語学留学
  • 研究留学
  • ) テーマ(LGBTQ
  • 高校生の意識
  • 日本とカナダの違い
  • ) 住居(ホームステイ
  • ) 現地の高校での選択科目(英語
  • フランス語
  • 社会
  • 情報
  • 美術
  • )

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日本のフェアトレード市場を拡大するには!

Yutaka Kuwahara(高千穂大学/ 埼玉県立八潮南高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • フェアトレードファンデーション
  • イギリス・オランダ
  • デーフェンター・ロンドン
留学期間:
11ヶ月
  • フェアトレード
  • エシカル
  • オーガニック
  • 人権
  • 環境
  • 社会
  • 持続可能
  • 国際貢献
  • 社会貢献
  • 寄付
  • オランダ
  • イギリス
  • ヨーロッパ
  • 一年間
  • 長期留学
  • 英語
  • 偏差値
  • 学力
  • youtube
  • 落ちこぼれ
  • ヒッチハイク
  • 食品
  • 市場
  • ビジネス
  • マーケティング
  • 学生寮
  • Airbnb
  • シェアハウス
  • 国際協力
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 路上アンケート
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 働きがいも経済成長も
  • 1年

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英国で学ぶ、切れ目のない母子支援

加藤咲枝(慶應義塾大学/ 横浜共立学園)

...ていました。また、出産方法などについて妊婦自身の意思を尊重する姿勢や、家庭訪問を通じて生活・心理・社会的背景まで支える姿が印象的でした。「安全な医療を提供する」だけでなく、一人ひとりの価値観や生活に寄...

ラテンアメリカの貧困

細谷磨弥( 横手高等学校)

...著に現れている。一方で、教育環境や公共施設、地域コミュニティなどの地域格差が存在する秋田県の格差は社会問題として認識されにくい。 秋田県は、秋田市を除く県内24の市町村すべてが「消滅可能性自治体」と...

誰もが健康に生まれ育つ仕組みづくり

東野春菜(名古屋大学、長崎大学大学院/ 国際基督教大学高等学校)

...ANDSケニア事務所 ケニア ケリチョ・キスム 長期(6か月以上) 8か月 誰もが健康に生まれ育つ社会の仕組みづくりを学ぶため、ケニアにてインターンシップとフィールド調査活動を行った。国際NGOにて行...

伝統×コンテンポラリーダンスを台湾で研究

平山茜(お茶の水女子大学大学院/ 大阪府立千里高等学校)

平山茜 大阪府立千里高等学校 お茶の水女子大学大学院 比較社会文化学専攻 舞踊・表現行動学コース 伝統×コンテンポラリーダンスを台湾で研究 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学...

日本の子供の理科嫌いを無くすには!?

れんや( 広島翔洋高等学校)

...の科学教育を別の視点から捉え直すことができました。 日本の子供の理科離れがなぜ起こるのかを、人間や社会、自然科学など複数の視点から研究したいです。また、ボストンでのSTEM教育の視察で学んだ、子供の興...

健康で幸せな長生きをするために!

あま( 津山工業高等専門学校)

...後を送るために、早い段階で人との関わりをもつことを大切にすべきなのかもしれない。 現在、日本は長寿社会であり、世界的にも100 歳を超える人の割合が増加している。一方、 低年齢での自殺者が増加しいる。...

全ての人にとって安心で安全な食

きよら( )

...いと思い、留学を希望した。 留学を通して、食の多様性やグルテンフリーへの対応が、特別な配慮ではなく社会の中で当たり前の選択肢として受け入れられていることを自分の目で確かめることができた。飲食店やスーパ...

人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して

藤本拓実(京都大学大学院/ )

藤本拓実 京都大学大学院 エネルギー科学研究科 エネルギー社会・環境科学専攻 人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 地...

子供たちが自分を信じられる教育探索

りな(神戸大学/ 金沢大学附属高等学校)

...クセスが全く異なる実態を肌で知り、画一的な教育手法が子どもを変えるのではなく、多様な背景が共存する社会構造そのものが「自分は自分である」という肯定感を生み出しているという仮説に至った。また、ホストファ...

食を起点とした地域づくり・持続可能な農村

五味陽大(兵庫県立大学/ 諏訪二葉高等学校)

...あると実感した。また、現地で生活し、働き、人々と交流することで、文献や授業だけでは理解できない地域社会のあり方を学ぶことができた。 面白がれる 新しい街を歩いたときに建築用法や、色彩に関心を持ったり、...