アラスカの大自然を肌で感じる
サキヤマ（北海道大学大学院農学院環境資源学専攻／ 東京学芸大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アラスカ大学フェアバンクス校
- アメリカ合衆国
- フェアバンクス
- 留学期間：
- ９ヶ月
- アラスカ
- 自然
- 野生動物
- 極地
- アウトドア
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タグの一致：自然 26件
スウェーデンから宇宙を目指して
ひ（東北大学／ 埼玉県立川越高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- KTH Royal Institute of Technology
- スウェーデン
- ストックホルム
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 交換留学
- 単位互換
- スウェーデン
- Sweden
- ストックホルム
- 半年以上
- 研究留学
- 学部生
- 宇宙
- 衝撃波
- 航空宇宙
- 学生寮
- 留学フェア
- 日本発信プロジェクト
- ロケット
- 合唱
- 自然
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海外のボアニカルガーデンを日本に！？
なんちゃん（島根大学／ 三田市立北摂三田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Bogor Botanic Garden, Royal Botanic Garden Sydney, Bioneer Permaculture Studios
- インドネシア・オーストラリア・ニュージーランド
- 留学期間：
- ５か月
- 地域人材コース
- 島根県
- 地域活性化
- 自然
- 田舎
- 農学
- 植物
- 癒し
- 植物園
- ボタニカルガーデン
- 観光業
- パーマカルチャー
- ニュージーランド
- オーストラリア
- インドネシア
- 長期留学
- インターンシップ
- ボランティア
- フィールドワーク
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世界で活躍できる獣医師を目指した第一歩
さあや（ 京都市立西京高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ELS Language Center
- アメリカ合衆国
- デンバー
- 留学期間：
- 17日
- デンバー
- 自然
- 共生
- 語学
- アメリカ
- 短期留学
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語学の先にある学びを感じる！！
ひな（ 清泉女学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- St.Mary's College
- ニュージーランド
- ウェリントン
- 留学期間：
- １０週間
- ニュージーランド留学
- 語学留学
- ウェリントン
- １０週間
- 語学学校
- コミュニケーション力
- ホームステイ
- 茶道
- 折り紙
- 日本の素晴らしさ
- チョコレート
- アイスクリーム
- 映画の魅力
- 自然
- 地震
- マオリ
- 自己肯定
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能登を考える！観光業と自然保護を通して
ちかこ（金沢大学／ 石川県立輪島高等学校 ）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- JTA oceania 他
- フィリピン・オーストラリア
- イフガオ・メルボルン・ケアンズ・シドニー
- 留学期間：
- ７か月
- フィリピン
- オーストラリア
- 観光
- 自然
- 長期
- ボランティア
- イフガオ・メルボルン・ケアンズ・シドニー
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キーワードの一致：462件
髙井 一翔（ 札幌日本大学高校）
...本の古来からの文化を守るために、気密性などをあげれば木造建築を普及させれるのだろうか」です。これを自然が豊かで、木造建築が多いフィンランドで、インターンを通じて現地の方などと話して調べようと思った。結...
ibu（仙台高等専門学校／ ）
...環境先進国と呼ばれる欧州では、蚤の市やセカンドハンドショップをはじめ、リユース文化が日常生活の中に自然に溶け込んでいます。そうした暮らしに根付くリユース文化の実態を調査し、「意識が高すぎなくても続けら...
りん（ 名古屋大学教育学部附属高等学校）
...歳上の2人が入寮し、気づけばその2人とばかり行動するようになっていました。年齢が近い分、話しやすく自然と一緒にいる時間が増えた結果、年上のお姉さんたちとの関わりが減り、寮内で二つのグループのような状態...
本嶋 向日葵（東洋大学／ 東京都立晴海総合高等学校）
...ジとは異なり、老若男女が日常の延長で参加する社交の場であったことです 。広場のカフェで寛ぐ人々が、自然な流れで活動に興味を持ち、輪が広がっていく。この「地域社会との圧倒的な距離の近さ」にこそ、私が理想...
青木待心（島根大学大学院／ 静岡県立浜松南高校）
青木待心 静岡県立浜松南高校 島根大学大学院 自然科学研究科 インドで障がいのある人の支援技術を学ぶ！ 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 工学（機械・航空・...
石戸谷由梨（お茶の水女子大学大学院／ 埼玉県立浦和第一女子高等学校）
...、誠実なコミュニケーションと粘り強く場をつくる姿勢が、国際的な研究環境では何より重要だと学んだ。 自然言語処理（NLP）分野におけるAIバイアス研究に取り組み、海外での博士号取得を目指す。ドイツで得た...
中村逞（ 国立 高知工業高等専門学校）
...っかけをつくりたい。また、マレーグマ保護施設のように利益を保全へ循環させるモデルを参考に、四国でも自然体験型の取り組みを提案し、若い世代が関われる場づくりに挑戦する。将来は地域と保全をつなぐ持続的な仕...
よな（ 大阪府立千里高等学校）
...き合ったり、「あなたはありのままでいい」といった言葉を自分自身にかけたりしていた。 小学5年生が自然にそのような言葉を自分にかけられるのは、日頃から家庭や学校で親や教師が子どもを肯定する言葉をかけて...
上原万奈（ 奈良県立畝傍高等学校）
...無などから生じる問題は未だ解決されていません。私はそれらを大袈裟に問題視するのではなく、心の底から自然になくしていくものだと思っています。特別支援学級はクラスを分ける制度です。分けることであの子とは違...
